Progestão Modulo 1

DESENVOLVER A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA ESCOLA? RAFAEL JAMBEIRO NOVEMBRO - 2011 LÚCIA SOUZA SILVA Atividades desenvolvidas para atender e complementar o módulo IX do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares – PROGESTÃO, e apresentadas à tutora Neilde Cardoso RAFAEL JAMBEIRO NOVEMBRO - 2011 Atividade 1 Definindo justificativas e relevâncias Na escola CEC, é raro se aplicar a avaliação institucional, a elaboração das atividades realizadas em sala…

conselho nacional da educação , apresentou algumas mudanças na organização da educação , de uma forma sintética , essa resolução propõe que : 1° Matricula na 1° serie do Ensino Fundamental seja com 6 anos completos ou a completar até 31 de março . 2° As matriculas no 2° período pré-escolar sejam com 5 anos completos ou a completar ate dia 31 de março . 3° No 1° período do Pré-escolar deveram ter a idade de 4 anos completos ou a completar até 31 de março . 4° Idades inferior a 4 anos…

FACULDADE DO SUL DA BAHIA - FASB NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO – NUPPE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR – APROVEITAMENTO DO PROGESTÃO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO COLÉGIO ESTADUAL DR. LUÍS EDUARDO MAGALHÃES LAJEDÃO - BAHIA Lajedão – Bahia Novembro de 2011 JUCECÉLIO PIRES VITOR MARIA DAS VIRGENS DOS SANTOS FREIRE SIRLEI BRITO DE OLIVEIRA SANTOS AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO COLÉGIO ESTADUAL…

PROGESTÃO PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA PARA GESTORES ESCOLARES MEMÓRIA MÓDULO VI MORRO DO CHAPÉU – BA 2014 FRANCIANA RITA DA SILVA MEMÓRIA MÓDULO VI MORRO DO CHAPÉU - BA 2014 Módulo VI Como gerenciar os recursos financeiros? A gestão de recursos financeiros na escola vem passando por um movimento de descentralização, resultado desse movimento é a crescente

é levada a sério, pois o governo está muito mais preocupado com as verbas públicas do que com os alunos em si. Podem existir um ou dois professores que queiram fazer a diferença, porém ainda falta muito chão para que a diversidade seja respeitada. 1 Introdução 1.1 Conceito de Diversidade O conceito de diversidade, como afirma Sacristán (2002), está relacionado com as aspirações dos povos e das pessoas à liberdade para exercer sua autodeterminação. Está ligado ainda à aspiração de democracia e

terrestre | 01 | 80 | 80.00 | 02 | Mapa mundi | 1 | 18.00 | 18.00 | 03 | Mapa do Brasil | 1 | 18.00 | 18.00 | 04 | Mapa do Estado | 1 | 18.00 | 18.00 | 05 | Mapa da Região | 1 | 18.00 | 18.00 | 06 | Atlas Geográfico | 2 | 90.00 | 180.00 | 07 | Bússola | 5 | 30.00 | 150.00 | 0809 | Sistema muscular/circulatórioEstação meteorológica | 11 | 79.80489.00 | 79.80489.00 | 10 | Microscópio | 1 | 459.90 | 459.90 | 11 | Balança de bancada | 1 | 160.00 | 160.00 | 12 | Lupa | 5 |…

sociedade em que vivem. Uma escola voltada para o pleno desenvolvimento do educando valoriza a transmissão de conhecimento, mas também enfatiza outros aspectos: as formas de convivência entre as pessoas, o respeito às diferenças, a cultura escolar. (Progestão 2001,p.45) Ouvindo depoimentos de alunos que afirmaram que a maioria das aulas é totalmente sem atrativos, professores chegam na sala cansados, desmotivados, não há nada que os atraem a participarem, que os desafiem a querer…

Estadual Genésio Gomes – Rua 01 S/Nº Bairro Vila Tucum Silviacarneiro_@hotmail.com Este trabalho constitui um quesito necessário à conclusão da Proposta de Intervenção do Programa de Capacitação a distância para Gestores Escolares - Progestão, na linha de pesquisa em Gestão. Orientado pela Formadora de Gestor Irenildes Alves Ferreira Silva da Diretoria Regional de Ensino de Araguatins e da Multiplicadora da SEDUC Otilia Cândido Martins. Augustinopolis 2011 A…

aprovação na disciplina Gestão de serviços. Curso: Tecnológico de Gestão em Recursos Humanos do Centro Universitário Unijorge, sob a orientação da Professora, Ana Carine Figueredo de Queiroz, turma – 04. SALVADOR 2011 SUMÁRIO 1.OBJETIVO GERAL 03 2.INTRODUÇÃO 04 3.O PAPEL DO LIDER NO AMBIENTE ORGANIZACIONAL 05 4.CONCLUSÃO 06 5. BIBLIOGRÁFIA 07 OBJETIVO GERAL: Desenvolver competência organizacional ao ponto de…

desenvolver como pessoa, é uma significativa função social da escola. A ESCOLA NO PASSADO A escola é um lugar que oportuniza, ou deveria possibilitar as pessoas à convivência com seus semelhantes (socialização). De acordo com texto do PROGESTÃO – Módulo 1 (2001, p. 23): As melhores e mais conceituadas escolas pertenciam à rede particular, atendendo um grupo elitizado, enquanto a grande maioria teria que lutar para conseguir uma vaga em escolas públicas com estrutura física e…