Progestão

COMO DESENVOLVER A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA ESCOLA?

RAFAEL JAMBEIRO
NOVEMBRO - 2011

LÚCIA SOUZA SILVA

Atividades desenvolvidas para atender e complementar o módulo IX do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares – PROGESTÃO, e apresentadas à tutora Neilde Cardoso

RAFAEL JAMBEIRO
NOVEMBRO - 2011

Atividade 1

Definindo justificativas e relevâncias

Na escola CEC, é raro se aplicar a avaliação institucional, a elaboração das atividades realizadas em sala de aula são feitas individualmente e por disciplinas. Há dois anos a instituição possui coordenadora, ela faz o possível para mudar este quadro, porém nem todos os professores procuram a orientação para sanar o índice de reprovação existente na escola. Existe a preocupação de alguns que sempre está mudando a sua metodologia de ensino e às vezes obtém resultado satisfatório. A instituição já traçou as estratégias para melhorar a qualidade de ensino, no entanto algumas delas falta colocá-la em prática, porque envolve várias coisas para executá-las, principalmente em relação ao espaço físico. Na construção do Projeto Pedagógico, foram elaboradas várias ações as quais envolvem toda comunidade escolar, bem como a comunidade local. Essas ações precisam ser sistematizadas para favorecer o desempenho dos alunos. O processo de avaliação institucional, requer empenho coletivo, e a necessidade de delegar ações e responsabilidades para cada membro desta comunidade para poder obter resultados transformadores e elaborar alternativas contínua para traçar um novo caminho, que possa ser reavaliado e corrigido as falhas existentes de um modo geral.
A avaliação institucional é de suma importância para a escola, pois com ela é possível identificar problemas e definir metas e ações para sanar as insuficiências. Principalmente porque a avaliação institucional permite avaliar cada segmento da unidade escolar.

Atividade 15

Compreendendo os sucessos ou resultados positivos e as