Progestao Modulos

IÇANDO VELAS: UM PRIMEIRO OLHAR O Progestão, a priori, foi encarado como mais uma formação, que vinha para contribuir para o aprimoramento profissional de modo geral, imbuída aí uma preocupação com o tempo e os reais objetivos do curso, pois a maioria dos componentes do grupo não fazem parte da gestão diretamente, são professores e coordenadores, bem como os gestores que só tem mais um ano de tempo na direção, pois a direção das escolas municipais são renovadas a cada dois anos…

neste momento sinto-me desafiada por mais tarefa em minha vida O PROGESTÃO. Tenho em mim uma grande expectativa em relação a este curso, pois, esta nos possibilitará dar continuidade a nossa formação continuada possibilitando-nos a instrumentalizarmos com referencias teórico prático reflexivo que nos redimensionam para uma prática educativa com maior criatividade e que vem favorecer um melhor aprendizado para os nossos educandos. O modulo X permite nos aproximarmos de questões que…

habilidades, procedimentos, atitudes e valores), fará com que se tornem cidadãos participantes na sociedade em que vivem. Segundo Progestão: Uma escola voltada para o pleno desenvolvimento do educando valoriza a transmissão de conhecimento, mas também enfatiza outros aspectos: as formas de convivência entre as pessoas, o respeito às diferenças, a cultura escolar. (Progestão, 2001, p.45) Nesse sentido, o papel da escola, pensando em função social precisa ser não somente trabalhar o…

1. Memorial do módulo II No dia 30 de março de 2011, foi realizado o terceiro encontro do Progestão, tendo como tema de estudo: Como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar? Esse encontro corresponde a carga horária de 8 horas de estudo, no qual vimos os desafios para envolver, articular e promover a ação de pessoas nos processos democráticos de participação são semelhantes na sociedade e nas escolas. Por esse motivo, as alternativas…

Atividade Coletiva PROGESTÃO ON LINE MÓDULO III Cursistas: Cecília Welter Ledesma Paulo Fernando Zorzanello Raimundo Machado de Araripe A Escola adota formas de apuração do rendimento escolar nas diversos anos do Ensino Fundamental e Médio, como parte integrante do processo educativo a ser aplicada de forma contínua, sistemática e integral ao longo do processo ensino aprendizagem, observando-se o comportamento, o conhecimento, a atenção, o interesse, as habilidades

melhoria da ação supervisora como as do Progestão, Letra e Vida, Escola de Tempo Integral, entre outras; Nível Regional Dificultadores: Descontinuidade no acompanhamento de Projetos implantados; Falta de articulação com a Oficina Pedagógica e demais setores da DE; Supervisão das escolas particulares. Trabalho de equipe sem estruturação; Excesso de trabalho burocrático, em prejuízo do pedagógico; Falta de unidade nas informações prestadas; Módulo restrito;…

pleno desenvolvimento do educando. Este importante aspecto da função social da escola encontra-se expresso em nossa Constituição e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), aprovada em 1996 (Lei nº 9.394/96). De acordo com o texto (Progestão, 2001, p. 35) O Pleno desenvolvimento significa cuidar não apenas da tarefa de ensinar, mas de dar conta de muitas outras dimensões que fazem de cada pessoa um ser humano perfeito, completo e feliz. Hoje, porém, as coisas começam a…

LESTE 2 E.E. Deputado José Bustamante Rua Antonio de Camargo Ortiz, 02, Parque Santa Amélia, São Paulo, SP CEP.08122-270 – Telefone: 2963-2366 Fax 2963-1622 e-mail e901726a@see.sp.gov.br ROTEIRO DAS ATIVIDADES COLETIVAS PROGESTÃO ON-LINE REGISTRO DA ATIVIDADE PRÁTICA NA ESCOLA MÓDULO: 1 TÍTULO DA ATIVIDADE PRÁTICA: PARTICIPAÇÃO DE PAIS NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS ANÁLISE DA REALIDADE: A realidade de nossa escola no que diz respeito a participação de pais na vida escolar dos filhos…

demandas impostas pela organização da sociedade como um todo e a demanda dos indivíduos, que possibilite o estudante a pensar criticamente e escolher de forma 1 . Coordenadora Pedagógica da Escola Municipal Nercilene Rocha. Cursista da 4ª ed. do Progestão _ Diretoria Regional de Arraias – TO. consciente qual caminho seguir. Sem que se abra mão de seus objetivos ligados à formação da identidade, da cultura, e do saber. A escola deve ser militante, porém uma militância que permita a…

Código: 16950 _______ A Contingência do Memorial Este memorial descritivo tem como objetivo apresentar o meu percurso pessoal, educacional e profissional ao programa de capacitação de dirigentes escolar da Rede Pública do Estado da Bahia – PROGESTÃO –, através da tutora Rose Claudia. Para elaborá-lo, levo em consideração minha trajetória pessoal e familiar e as contingências e situações que envolveram o meu percurso acadêmico e profissional, e o percurso da capacitação obtida…