Atividade coletiva mod iii

Atividade Coletiva

PROGESTÃO ON LINE

MÓDULO III

Cursistas:

Cecília Welter Ledesma

Paulo Fernando Zorzanello

Raimundo Machado de Araripe

A Escola adota formas de apuração do rendimento escolar nas diversos anos do Ensino Fundamental e Médio, como parte integrante do processo educativo a ser aplicada de forma contínua, sistemática e integral ao longo do processo ensino aprendizagem, observando-se o comportamento, o conhecimento, a atenção, o interesse, as habilidades, a participação, a pontualidade e assiduidade. Por outro lado a Escola acompanha o seu desempenho, comparando-o com a média municipal, estadual e nacional identificando os pontos críticos e propondo melhorias para sanar suas deficiências. Para tanto, observa os resultados constantes no IDEB, SAEB, ATAS DE RESULTADOS FINAIS e o CENSO ESCOLAR do ano anterior. Da mesma forma, a equipe de trabalho da Escola mede a satisfação de pais, alunos, professores e funcionários através de pesquisas junto a todos estes segmentos, considerando as sugestões de melhorias apresentadas. O Projeto Pedagógico é avaliado uma vez por ano, e sempre que necessário, sendo as práticas pedagógicas avaliadas coletivamente em encontros que envolvem a participação do Conselho Escolar. Os resultados anuais, expostos em gráficos são analisados e propostas as intervenções necessárias.

Gráfico 1 Ensino Fundamental Regular

[pic]

O gráfico 1 mostra progressivamente 7 pontos percentuais no índice de aprovação desde 2007 e 2 pontos percentuais em relação ao ano anterior. Ainda houve um retrocesso no mesmo período de 6 pontos percentuais no índice de reprovação e de 2 pontos percentuais em relação ao ano anterior. Entretanto houve pouca variação na taxa de abandono que se manteve estável. A gradativa melhora retrata o esforço da equipe pedagógica na busca da escola eficaz.

Além do critério avaliativo citado, o Colegiado Escolar analisa os dados