Profissão Professor

PROFESSORES, DESENCANTO COM A PROFISSÃO E ABANDONO DO MAGISTÉRIO FLAVINÊS REBOLO FLAVINÊS REBOLO LAPO Doutoranda da Faculdade de Educação da USP e professora da Universidade de Sorocaba lapos@uol.com.br BELMIRA OLIVEIRA BUENO Professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo bbueno@usp.br RESUMO Ao examinar a questão do abandono do magistério público na rede de ensino do Estado de São Paulo, este artigo teve como principal objetivo compreender de que…

Orientadora: Denise Kolln CHAPECÓ 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2. PROJETO das profissões 4 2.1 Conhecimentos necessários para exercer a profissão 4 2.2 Histórico de como surgiu a profissão 5 2.3 Conhecimentos matemáticos necessários 6 2.4 Exemplos de aplicações matemáticas na profissão 6 2.5 Análise do mercado de trabalho 7 2.6 Entrevista com um profissional da área escolhida 8 3. ANEXOS 9 3.1 Plano de ação 9 3.2 Entrevista 10 4.…

informações que produz, garantindo à profissão maior valorização profissional e social, com perspectivas futuras. Como referência, revela o resultado de uma pesquisa realizada em Belém/PA, a partir de uma amostra de 24% de contadores atuantes e registrados. Finalmente, o trabalho discute o futuro da profissão com base na globalização, entendendo que esse profissional deve estar sintonizado com a realidade de seu dia-a-dia. Edgar de Lima Silva é Professor da UFPA -…

Ser educador é exercer a mais refinada profissão. Um profissional na arte de melhorar o ser humano, um missionário no desenvolvimento da consciência. Ser educador é verdadeiramente estar comprometido com as pessoas, não somente com o conhecimento, mas acima de tudo com o bom uso desses conhecimentos. Existe uma diferença entre ser professor e ser educador. O professor é um profissional comprometido apenas com o conhecimento e conteúdo. O educador é um profissional comprometido com o conhecimento

2012 RESUMO Este texto fala sobre o processo que iniciou a institucionalização do professor no Brasil para que se conheça com profundidade a constituição da profissão dos professores do ensino fundamental. Apresentando os encargos pelas instruções desde os primeiros anos da colonização, o surgimento das escolas normais ate os dias atuais. Observa-se que no Brasil o reconhecimento da profissão ocorreu de forma lenta e ai iniciativa partiu do Estado na tentativa de fortalecer a…

Disciplina Prá tica de Ensino de Línguas e Literaturas I ProfªCarolina Monteiro Santee Letras – 1º ano - 2005 Acadê mico:__________________________________________________________________________________ Sugestão de roteiro para a entrevista com um professor (fora da escola) A) Dados pessoais e de formaç ão: 01. Nome (ou anô nimo) ________________________________________________________________________ 02. Formaç ão. • Curso Superior (completo?)…

Bibliografia Werneck, Hamilton. Como vencer na vida sendo professor. 12ª ed. Petrópolis, Ed. Vozes, 2003. Citação “Quem se rende à tentação do ninho, jamais aprende a voar; que não se aventura pelos mares, verá o casco de seu barco apodrecer em pleno caís: quem não ousar na vida profissional, ficará superado porque não foi capaz de dialogar com as mudanças que o tempo ofereceu...” (p. 80) Resumo Uma das profissões de maior importância na sociedade com um papel fundamental na construção de

através de uma pesquisa aplicada aos profissionais atuantes da área contábil, e aos acadêmicos e professores da UNOESC- Universidade do Oeste de Santa Catarina; do Município de Xanxerê. Com a finalidade de identificar as diferentes percepções sobre a ética, nessas diferentes categorias de experiência e conhecimento, destacando o grau de importância e relevância que cada uma tem em relação à ética na profissão contábil, além de demonstrar aos usuários desta ciência que, o profissional…

concepção docente de mera transmissora do conhecimento acadêmico. 1- A necessária redefinição da docência como profissão O professor deve ser formado na mudança e para a mudança e a incerteza, abrindo caminho para uma verdadeira autonomia profissional compartilhada. Precisa, também, desenvolver capacidades de aprendizagem, relação de convivência, cultura e contexto. 2- Inovação educativa e profissão docente O docente não deveria ser um técnico que desenvolve ou implementa inovações…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO DESVALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES NA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo apresentar que a falta de investimentos na área da educação no Estado de São Paulo tem gerado vários problemas de contratação de professores, formação de novos profissionais e deficiência na qualidade do ensino. A seleção desses profissionais competentes e capacitados para o cargo tem se tornado escasso, os salários baixos é um…