Profissao de professor

Perrenoud (2001) classifica a profissão de professor como uma semiprofissão; como um ofício em vias de profissionalização. Isso quer dizer que falta a essa profissão uma base de conhecimentos teóricos e procedimentais comuns e uma explicitação dos próprios esquemas e das formas de desenvolvê-los e avaliá-los, como ocorre em outras profissões; ou pelo menos nas profissões com maior valorização social, como por exemplo advogados, médicos e engenheiros (grifo nosso). Percebe-se que nessas profissões há maior “controle de qualidade” na formação, estágios supervisionados com grande carga horária prática e controle, código de ética e Conselhos que regulam as normas profissionais (a quem se pode recorrer no caso de má conduta profissional). Os conhecimentos que tais profissionais devem deter são bem definidos e mensuráveis; pois qualquer erro no exercício da profissão pode acarretar conseqüências desastrosas. Mas e quanto ao professor? Que conhecimentos mínimos deve deter? Que procedimentos deve aplicar? Que resultados obter? Quem regula as normas de conduta? Qual é o seu código de ética? Perrenoud explica o termo semiprofissão, como profissões que respondem a alguns critérios e não a outros, ou satisfazem razoavelmente cada um deles, como é o caso da enfermagem, do trabalho social e do ensino (2001, p. 137). Não obstante outras profissões da área de Ciências Humanas também sofrerem esse impasse, a profissão docente necessita diminuir a ambigüidade dos saberes que o…

Profissão Professor – entre a ‘des’autoridade e a ‘in’segurança – Numas das aulas de preparação para assinalarmos o Dia do Professor Cabo-verdiano, entre muitos textos produzidos, achei um que fazia referência à profissão do professor como uma “profissão de risco”. De facto, se formos ver é apenas uma das muitas opiniões pueris em relação ao assunto. Em certa medida, um aluno de 7º ano para chegar a essa conclusão não teve que se esforçar muito isto porque se repararmos as relações…

O PROFESSOR E PROFISSÃO RESUMO Este artigo é resultado de um trabalho de pesquisa sobre o professor e o seu papel dentro da sociedade que ora o viu como detentor de saber, ora como desnecessário para responder as exigências do modernismo, que coloca alunos e professores em desigualdade ao afirmar que o primeiro tem informações suficientes para viver de fato a cidadania. Enquanto, para o segundo os desafios tornam-se cada vez maiores dentro da construção da aprendizagem. Ser…

DESENVOLVIMENTO No Brasil, os professores formam um exército de quase três milhões de pessoas, a maioria com média salarial inferior à de outras profissões e lecionando em escolas precárias. Sua formação insuficiente frente aos desafios que enfrenta tem levado ao desenvolvimento de inúmeros projetos de formação continuada. Por muito tempo os professores foram considerados semi-profissionais, por terem uma formação mais reduzida, menor autonomia de trabalho e status menos…

Introdução A intenção desta pesquisa foi à defesa da identidade do professor como um profissional que tenha o domínio dos saberes específicos de seu campo pedagógicos, dos saberes transversais à sua área específica, dos saberes políticos e culturais, sendo também dotado de competência para produzir conhecimento sobre seu trabalho. “E de atuar no processo constitutivo da cidadania do ‘‘aprendente”, seja ela criança, jovem ou adulto. PROFESSOR O QUE É? Professor é o profissional que…

1 INTRODUÇÃO Atualmente, a profissão de professor tem passado por uma desvalorização nunca vista. Abordaremos este assunto com o objetivo de encontrar uma saída para esse problema. 2 DESENVOLVIMENTO A profissão de professor em nosso país é um estado de imprecisão; um profissional altamente desvalorizado. Diz-se que no Japão, até o imperador se curva diante de um professor, tamanha é sua importância. Em nosso país, atualmente, o professor é quem tem se curvado obrigatoriamente diante…

A INVESTIGAÇÃO NA PRATICA PROFISSIONAL DO PROFESSOR A investigação é um processo privilegiado de construção do conhecimento. A investigação da sua própria pratica, é por consequência um processo fundamental de construção de conhecimento sobre essa mesma pratica e, portanto uma atividade de grande valor para o desenvolvimento profissional dos professores. Para que o professor possa fazer uma investigação na sua escola ele tem que ir além da sala de aula como, por exemplo, conhecer a…

oitenta e três anos. Com o governo de Getúlio Vargas, deu-se início à escola nova, onde o professor não se comportava como o transmissor de conhecimentos e sim um facilitador de aprendizagem, onde o aluno era um ser ativo e participante e estava no centro do processo de ensino/aprendizagem. Essa escola era uma escola democrática e divulgada para todos (o cidadão democrático). O advento da escola nova foi em 1932. Em 1964 tem início a Escola Tecnicista. Na escola tecnicista o social…

Fernando Pessoa e seus heterônimos É de suma importância relembrarmos primeiramente sobre o Modernismo em Portugal antes de começarmos a falar deste grandioso poeta. Como toda estética literária advém de um contexto histórico e político, o Modernismo português surgiu sob um clima de grande instabilidade interna, com greves sucessivas, aliado às dificuldades trazidas pela eclosão da Primeira Guerra Mundial. O assassinato do rei Carlos X, em 1908 foi o ponto de partida para a…

REGULAMENTAÇÃO DAS PROFISSÕES: PROFESSOR INTRODUÇÃO A principal função do direito do trabalho é buscar equilibrar a capacidade de contratação entre empregado e empregador, estabelecendo condições mínimas de trabalho a serem respeitadas nas relações empregatícias. Salientaremos alguns pontos relevantes quanto a profissão docente perante o nosso sistema normativo: Muitos documentos reconhecem a profissão do professor e prescrevem o seu trabalho. No Brasil, cabe a União regulamentar…