Profissão Professor Ponto De Reflexão

Federal do Piauí-UFPI. FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE TERESINA-PI Autora: Adélia Meireles de Deus1 Universidade Federal do Piauí – UFPI E-mail: ameirelesdedeus@hotmail.com.br Co-autora: Bárbara Maria Macedo Mendes2 Universidade Federal do Piauí - UFPI RESUMO Este paper se trata da formação profissional dos professore trabalho, o objetivo da pesquisa é observar a formação dos professores nos anos iniciais do…

o assassinato do marido, odontólogo e também professor da Universidade Federal de Pernambuco. Durante seu depoimento, ao referir-se à acusada, a delegada reforçou como argumento para o crime, a profissão desta, esbanjando a seguinte afirmação: "ela era uma pessoa que não ganhava quase nada, é uma professora, ganhava R$600,00... R$800,00 por mês...", destacando assim, a idéia de que a pensão do marido mudaria a vida da acusada, já que sua profissão não tem valor algum.…

Aos poucos, os professores buscam na medida do possível encorajar seus alunos a irem em busca dos seus objetivos. O sucesso é resultado das buscas pela excelência de ensino, um trabalho realizado por uma equipe que prima pela transparência e ética, e com uma relação individualizada com os pais e alunos. O maior desafio é oferecer a melhor qualidade educacional, obtendo os melhores resultados para a vida dos alunos e suas famílias. A equipe pedagógica é formada por: 54 professores, duas…

PORTFÓLIO INDIVIDUAL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Organização d Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI e Estágio Curricular Obrigatório II: Educação Infantil Tutor Eletrônico: Angélica Indaiá

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Autora: Renata Silva Bispo PROFISSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE ATIVIDADE 2 SAJ 2012 UNIVERSIDADE SALVADOR LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RENATA SILVA BISPO PROFISSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE 2ª Atividade virtual avaliativa da disciplina Profissão e Formação Docente, curso Pedagogia da Unifacs ead, 1º semestre Pólo Santo Antônio de Jesus-BA

bastasse a rotina da profissão, os eventuais problemas com alunos e pais, enfim,os desafios do dia-a-dia da profissão docente, ainda há uma crise na educação nunca antes vista e, sobretudo, sem ponto de partida e de chegada, ou seja,a escola se encontra num estado de extrema desorientação (TEDESCO,1998). Faz-se necessária a atualização contante, principalmente em meio a essa crise. Por isto, o maior desafio docente é ter uma formação contínua, sempre. Tal crise nos leva uma reflexão…

INGLESA: AÇÃO, REFLEXÃO E REAÇÃO Karolinne Finamor COUTO[1] Leoné Astride BARZOTTO[2] Resumo: Este artigo é fruto de estudo e reflexão no curso de Estágio Supervisionado de Língua Inglesa, sob discussões de textos teóricos acerca do ensino/aprendizagem de Língua Estrangeira e estágios de observação e regência feitos em escolas campos de estágio. Trata do processo no qual está inserido o profissional da língua, que é realizado através de uma tríade performática que engloba: Ação,…

ciência, arte e cultura para o enfrentamento das questões de nosso povoe da humanidade. RESULTADO E DISCUSSÃO Colocar o docente e a Universidade a par da realidade de ensino desde suas origens até o presente, ao mesmo tempo, pretender-se levá-lo à reflexão sobre os problemas do ensino atual, a fim de posicionar-se adequadamente em seu trabalho pedagógico, cumprindo assim o verdadeiro papel de educador. Isso leva o docente a ter uma visão transparente do seu papel e das principais…

educativo Trajetória da práxis Reflexão Onde: = Já cumpridas = Em andamento = A serem cumpridas De modo geral, a Prática de Ensino: Trajetória da Práxis, ora em desenvolvimento, visa, prioritariamente, a apoiá-lo no que for necessário para que você complete a carga horária de Estágio. Adicionalmente, estão previstas atividades que enriquecem sua formação e contribuem com a sua qualificação para o exercício da docência e com a apresentação de uma reflexão…

Atividade prática está inserida em qualquer profissão, pois se trata de um método utilizado para execução dedeterminada tarefa ou rotina. Não sendo diferente a do professor, já que este também utiliza a prática e métodos em sala. Ao investigar no espaço da própria prática, o professor vivencia o exercício reflexivo durante a prática em sala e durante a pesquisa que dela pode emergir. Quando acontecem simultaneamente surge uma re-significação do conceito de professor, de aluno, de aula…