Discussão sobre competência da universidade como organição e o profissional docente: uma reflexão e didático-pedagógica curricular do curso de enfermagem1

INTRUDUÇÃO
A Universidade representa o caso extremo da organização na qual o conhecimento não só é a sua atividade principal, mas constitui também a sua verdadeira razão de existir.A partir da análise da organização universitária, é definido um conjunto de princípios históricos da universidade, adequados ao seu contexto atual e aos desafios que enfrenta. Estes princípios permitem a ver as definições de diferentes modelos organizacionais para as universidades.Entretanto o resgate desta história não tem sido permanentemente revisado e estudada na Universidade. Temos encontrado uma universidade a - histórica, destituída de seu real significado: ser lugar de produção de conhecimento científico, integrativo da ciência, arte e cultura para o enfrentamento das questões de nosso povoe da humanidade.
RESULTADO E DISCUSSÃO
Colocar o docente e a Universidade a par da realidade de ensino desde suas origens até o presente, ao mesmo tempo, pretender-se levá-lo à reflexão sobre os problemas do ensino atual, a fim de posicionar-se adequadamente em seu trabalho pedagógico, cumprindo assim o verdadeiro papel de educador. Isso leva o docente a ter uma visão transparente do seu papel e das principais concepções a respeito de aprendizagem. formar profissionais mediante um ensino em que conhecimentos e experiências profissionais são transmitidos por um docente que sabe e conhece para um aluno que não sabe e não conhece, de forma a indicar se o aluno esta apto ou não para exercer a profissão de enfermeiro. Neste caso o aluno recebe o certificado de competência que lhe permite o exercício de sua profissão do curso de enfermagem.
OBJETIVOS
Este trabalho tem como objetivo a busca pela reflexão, é na ação que se faz uma analise entre a organização da Universidade e de seus profissional que ensinam sua profissão em uma sala de aula e o professor que estuda e se aprimora para ensinar alunos a serem profissionais e formadores de opinião na sociedade atual. Integrar conhecimentos