Profissionalidade Do Professor Na Ensino Superior

Educacionais do Estado de São Paulo, 2008: Repercussões na formação do Aluno e do Professor de Geografia São Paulo 2012 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA HUMANA EDJAILSON BEZERRA DA SILVA As Reformas Educacionais do Estado de São Paulo, 2008: Repercussões na formação do Aluno e do Professor de Geografia Dissertação apresentada ao Departamento de Geografia da…

ESTÁGIO PROFISSIONAL Relatório de Estágio Profissional apresentado com vista à obtenção do 2º Ciclo de Estudos conducente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário ao abrigo do Decreto-lei nº74/2006 de 24 de Março e o Decretolei nº43/2007 de 22 de Fevereiro. Orientador FADEUP: Professor Doutor Ramiro Rolim Professor Cooperante: Mestre Arnaldino Ferreira Bárbara Diana Santos Castro Porto, 1 de Julho de 2013. Ficha de Catalogação Castro,…

O que encerra aquela pergunta de surpreendente, capaz de eventualmente perturbar uma audiência ou de originar um certo mal estar? Possivelmente apenas o facto de raramente ser formulada, de ser uma pergunta que não se espera, sobretudo entre professores experientes, membros de conselhos directivos, inspectores ou outros elementos da administração. Com efeito, não parece plausível que actores com tanta experiência na gestão escolar sejam incapazes de responder à pergunta. Na verdade acabam sempre

Universidade Anhanguera-Uniderp Rede de Ensino Luiz Flávio Gomes O SERVIDOR PÚBLICO E A RESPONSABILIDADE PENAL LEANDRO CÂNDIDO RAMOS DE ASSUNÇÃO GOIÂNIA – GO 2010 LEANDRO CÂNDIDO RAMOS DE ASSUNÇÃO O SERVIDOR PÚBLICo E A RESPONSABILIDADE PENAL Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação lato sensu TeleVirtual em Direito Público, na modalidade Formação para o Magistério Superior / Formação para Mercado de Trabalho, como requisito parcial à

Mobilizando saberes experienciais em ciências através da formação continuada Shared reflection: Mobilizing experiential knowledge in science through continuing education Lara Rocha Reichert1, Roque Ismael da Costa Güllich 2. 1 Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática, Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Cerro-Largo/RS 2Professor Orientador, UFFS Resumo: O docente precisa ter a consciência de que uma prática de sucesso implica mais do que o simples…

mas ao escolhê-la, o conjunto de deveres profissionais passa a ser obrigatório. Em reafirmação a estas idéias, Guimarães (2004, p.27), enfatiza que: O investimento na formação é um ponto de partida que apresenta possibilidades de melhoria da profissionalidade e de um significado diferente para a profissionalização e o profissionalismo docentes, bem como possibilidade para ressignificação da sua identidade profissional nesse contexto pródigo em mudanças de natureza modificada. Neste…

urbanas e rurais, em Minas Gerais e em Sergipe; a forma de disciplinar e as práticas de docentes consciente no processo de vida e no decorrer do tempo profissional de professoras que trabalham nas escolas públicas e privadas de educação infantil, ensino fundamental e médio. No livro está presente a análise dos processos ocorridos pelos pesquisadores em alguns momentos de sua profissão no desenvolvimento da pesquisa, e relevâncias sobre o processo do conhecimento científico, de suma…

.......................................................13 1.4. A Relação: Sociedade-Cultura e Escola............................................................24 CAPÍTULO II 1. O Processo Ensino-Aprendizagem e a Prática Avaliativa......................................27 1.1. A Metodologia de Ensino e as Práticas Avaliativas............................................28 1.2. A Contextualização dos Conhecimentos, Competências e Habilidades Construídos e a Prática Educativa…

Marcelino Brabo, Ana Paula Cordeiro, Simone Ghedini Costa Milanez (org.). – Marília : Oficina Universitária ; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. 246 p. Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-258-1 1. Educação – Estudo e ensino. 2. Professores – Formação. 3. Currículos. 4. Prática de ensino. I. Brabo, Tânia Suely Antonelli Marcelino. II. Cordeiro, Ana Paula. III. Milanez, Simone Ghedini Costa. CDD 370.711 Editora afiliada: Cultura Acadêmica é selo editorial da Editora Unesp…

UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS CURSO DE DIREITO ARTIGO CIENTÍFICO RESPONSABILIDADE CIVIL DAS AGÊNCIAS DE TURISMO EM FACE DOS CONSUMIDORES MAYARA CARVALHO TRINDADE ZURRA Manaus 2012 MAYARA CARVALHO TRINDADE ZURRA RESPONSABILIDADE CIVIL DAS AGÊNCIAS DE TURISMO EM FACE DOS CONSUMIDORES Artigo Científico apresentado a Banca Julgadora do Curso de Direito do Centro Universitário de Ensino…