Professores Que Utilizam Tais Recursos Midiáticos Em Sala

resguardar os princípios constitucionais. A Carta Magna elevou os direitos fundamentais como pilar da República Federativa do Brasil, sendo o sustentáculo de direitos e garantias. José Afonso da Silva (2002, p. 175) designa como direitos fundamentais tais como “os direitos naturais, direitos humanos, direitos do homem, direitos individuais, direito públicos subjetivos, liberdades fundamentais, liberdades públicas e os direitos fundamentais do homem” sendo normas de eficácia e…

relacionamentos que nunca teriam começado na vida real, e segundo os estudos, relacionamentos formados a um nível mais profundo como os estabelecidos na Internet (menos relacionados ao físico), poderão ter uma durabilidade maior do que os que têm por base recursos físicos (McKenna & Bargh, 2000). Os estudos mostram ainda que, indivíduos que falaram primeiramente via Internet e depois falaram face-a-face, gostaram mais um do outro, do que os que primeiramente tiveram um contacto…

ou para o castelhano (Resumen) ou para o francês (Résumé). Ele também deve ser seguido das Palavras-chave na língua escolhida para a versão. 1.1.11 Lista de ilustrações Trata-se de um elemento opcional. É recomendado quando, no trabalho, utilizam-se 10 ou mais ilustrações. Por ilustração, o autor deve entender: quadros, tabelas, fotografias, gráficos, fluxogramas, organogramas, esquemas, desenhos etc. Ressalta-se que devem ser elaboradas listas específicas para cada tipo de…

reconhecimento de alterações na aprendizagem dá‑se pela falta de informação específica nas escolas. Capacitar os professores para o reconhecimento de sinais é 74 Educação Inclusiva a grande estratégia para buscarmos juntos o diagnóstico precoce, pois quanto mais cedo o fizermos, maiores serão as chances de essa criança de risco reabilitar‑se. Da mesma forma, cabe ao professor entender como as crianças aprendem e, assim, possibilitar a inclusão delas no processo escolar,…

desistir no meio do caminho. Aos parentes e amigos que me incentivaram e acompanharam durante este trajeto em busca do conhecimento. Aos mestres professores e doutores que já participaram na minha educação mesmo quando eu ainda era uma aluna de pré-escola, aos colegas de classe que sempre foram parceiros nos momentos que era preciso estar juntos. Ao professor José Geraldo Campos Trindade e Leonardo Gomes Vidal pela paciência e por ter aceito o desafio de me ajudar nesta etapa de…

Britto ASSESSORIA ESPECIALIZADA Eduardo Campos PROJETO GRÁFICO Ana Rita da Costa Joseane A. Ferreira CAPA Ana Rita da Costa Katia Marinho Hembik EDITORAÇÃO Katia Marinho Hembik REVISÃO Sidoni Chamoun Suzete Maria Silva Ribeiro AGRADECIMENTO Aos professores que participaram dos “Encontros de Reflexão e Aprofundamento das Orientações Curriculares para a EJA”. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação…

Social-Produção Editorial: Maria Ivete T. Fossá Capa, diagramação e revisão: Acadêmicas: Letícia Guimarães Ferreira Ramos, Luiza Betat, Marina Smidt Mainardi, Marina Machiavelli e Thuyla Azambuja de Freitas. Orientação dos professores: Práticas e discursos midiáticos Fabiano Maggioni, Laura H. Wottrich e Patrícia M. Pérsigo representação, sociedade e tecnologia FACOS - UFSM FACOS - UFSM Av. Roraima nº 1000 - Cidade Universitária – Santa Maria RS Prédio 67 -…

políticos em Bauru, na década de 1930. A vinda para Bauru não significou apenas sair da área de Ciências Sociais para entrar na de Ciências Sociais Aplicadas, concretamente nos cursos de Jornalismo, Rádio e Televisão, e Relações Públicas. Na verdade, tal mudança constituiu um recomeço nas leituras e um adentrar, sem rumo claramente definido, no mundo da comunicação. É verdade que, nas pesquisas feitas anteriormente, os jornais tiveram um tratamento privilegiado. Mas uma coisa é estudar um…

Apresentação 5 Editorial 7 A barca virou :o jogo musical das crianças 11 Teca Alencar de Brito Sozinha eu não danço, não canto, não toco 24 Cecília Cavalieri França Cai, cai balão… Entre a formação e as práticas musicais em sala de aula: discutindo algumas questões com professoras não especialistas em música 36 Cláudia Ribeiro Bellochio Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo Maneiras de ouvir música: uma questão para a educação musical com jovens…

de Caderno formação Formação de Professores Educação Infantil: Princípios e Fundamentos volume 2 CADA VEZ MELHOR São Paulo 2011 © 2010, BY UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Rua Quirino de Andrade, 215 - CEP 01049-010 - São Paulo - SP Tel.(11) 5627-0245 www.unesp.br UNIVESP - UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia Rua Bela Cintra, 847 - Consolação CEP:…