Professora Virgínia Realidade étnica Social Cultural H

juventude: uma abordagem cultural dessa fase da vida........................................... 31 Vitor Machado 3. A Construção das Identidades de Jovens Profissionais da Escola de Fotógrafos da Maré, RJ............................................................................ 75 Marilia Salles Falci Medeiros 4. Formação de jovens pediatras e o enfrentamento da exploração sexual....................... 105 Augusto Caccia-Bava e Heloisa Bettiol 5. Juventude e Intervenção Social:…

reformulada e ampliada— 1999 3ª tiragem — 2001 ISBN 85-02-02900-2 ISBN 85-02-02901 -0 (Livro do Professor) ANA M. BAHIA BOCK • Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP • Professora de Psicologia Social e Educacional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP ODAIR FURTADO • Doutor em Psicologia Social pela PUC-SP • Professor de Psicologia Social e Institucional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP ARIA DE LOURDES TRASSI TEIXEIRA • Psicóloga e Psicanalista • Supervisora em…

Área de Educação Especial Trabalho efectuado sob a orientação de Professor Doutor Luís de Miranda Correia Instituto de Estudos da Criança, Universidade do Minho, Portugal Professor Doutor Daniel P. Hallahan Curry School of Education, University of Virginia, EUA Março de 2006 DECLARAÇÃO Nome: ANA PAULA LOUÇÃO MARTINS Endereço Electrónico: apmartins@iec.uminho.pt N.° do Bilhete de Identidade: Telefone: 253 601 233 8160595 Título da Tese de Doutoramento: Dificuldades de…

Maria Virginia Castro de Araújo, pelo apoio, segurança e a condução ao equilíbrio. “Alguém disse que os bons professores formam seus alunos como o mar forma as praias: afastando-se… abrindo espaços para a autonomia, o conhecimento e a inventividade” (GOULART, 2007). Essa experiência do mestrado proporcionou a mim enquanto pessoa e profissional, um grande e único aprendizado, o de que com dedicação, empenho, compromisso e crença em si mesmo, tudo se torna possível. Agradeço à…

Roberson de Oliveira Adilson Marques Gennari H istória do pensamento econômico www.saraivauni.com.br pensamento economico.indb I 15.09.08 17:03:04 pensamento economico.indb II 15.09.08 17:03:05 Roberson de Oliveira Adilson Marques Gennari H istória do pensamento econômico pensamento economico.indb III 15.09.08 17:03:05 Av. Marquês de São Vicente, 1697 – CEP: 01139-904 Barra Funda — TEL.: PABX (0XX11) 3613-3000 Fax: (11) 3611-3308 — Televendas: (0XX11)

9 AULA 02: DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS DIREITOS HUMANOS .............................................................................. 15 AULA 03: UNIVERSALISMO E RELATIVISMO CULTURAL DOS DIREITOS HUMANOS .............................................................. 19 AULA 04: UNIVERSALISMO E RELATIVISMO CULTURAL DOS DIREITOS HUMANOS .............................................................. 29 AULA 05: OS TRATADOS DE DIREITOS HUMANOS E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL ........................

sabiam se comportar”, “não sabiam nem falar”, “eram incapazes de aprender”. Setores pedagógicos mais progressistas, vinculados ideologicamente a movimentos sociais emergentes, iniciaram amplas campanhas em prol da transformação escolar. A nova utopia pedagógica pregava a construção de uma escola que não reproduzisse as relações sociais opressoras, mas que, por meio de seu currículo e de suas metodologias, fosse promotora da emancipação e da transformação. Os resultados dessas…

70064-900 www.mj.gov.br/traficodepessoas Copyright É permitida a reprodução total ou parcial desta publicação, desde que citada a fonte. Organizadores: Daniela Muscari Scacchetti, Fernanda Alves dos Anjos, Gustavo Seferian Scheffer Machado e Inês Virginia Prado Soares Revisão: João Carlos Rocha Campos Diagramação: Ministério da Justiça Edição 1ª edição Tiragem: 2.000 exemplares 341.27 B823t Brasil. Secretaria Nacional de Justiça. Tráfico de pessoas : uma abordagem para os direitos…

CRISTIANE PIMENTEL NEDER AS INFLUÊNCIAS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL NA FORMAÇÃO POLÍTICA Dissertação de Mestrado apresentada à Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo no Departamento CTR – Cinema, Televisão e Rádio, sob a orientação do Prof. Dr. Marcello Giovanni Tassara. Aprovada na data de 05 de junho de 2001, no curso ciências da comunicação, da área de concentração em comunicação audiovisual. SÃO PAULO, JUNHO DE 2001 e …

DIDÁTICO-METODOLÓGICA: UTILIZANDO WEBLOG’S COMO FERRAMENTAS NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM .......................................................................................................................................... 673 PLATAFORMAS DE ENSINO NAS REDES SOCIAIS: OPORTUNIDADES REAIS DE APRENDIZAGEM? ............................ 684 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DO AUTOGERENCIAMENTO DA APRENDIZAGEM PELOS ESTUDANTES…