Professora Sim Tia Não A Educação

Nunes ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V GUANHAES-MG ABRIL/2015 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V Fabiana Gonçalves Nunes Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Educação Infantil – Parte II, da Etapa…

Paulo. Professora sim tia não: Cartas á quem ousa ensinar. São Paulo:Olho dágua,1997 O livro de Paulo Freire,mostra preocupação com a compreensão do leitor, defende uma escola democrática para um espaço de construção do conhecimento. De acordo com ele ensinar é profissão que envolve certa tarefa, certa atuação no seu compromisso, enquanto que ser tia é viver apenas uma relação de parentesco. A tentativa de reduzir a professora à condição…

Resumo: Professora sim, tia não. Ser professora é muito mais que ser tia, para Paulo Freire, chamar a professora de tia é desvalorizar a professora, pois ser professora é uma profissão, uma escolha, enquanto ser tia é um acaso do destino. Não que professoras não sejam tias, porem nem sempre tias são professoras, não existe ser professora á longa distancia, já ser tia pode-se ser distante e nem precisa gostar do ser tia. O termo “tia” carrega a idéia de ‘boa moça”, que não briga, que…

maior da educação é conscientizar o aluno. Defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo. O livro professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar, foi escrito por Paulo Freire com um forte compromisso ético-político e com decidida preocupação em torno de sua luta em favor de uma escola democrática. Como entender o título escolhido por Freire? A intenção do autor é deixar claro que devemos recusar a figura da professora como tia, não…

Relatório de Estágio apresentado como exigência legal, da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Baependi, sob a orientação da Professora Andréia Aparecida Ribeiro Lopes Angelo e da Coordenadora Ana Lúcia de Andrade Penha. Baependi – MG 2016 Faculdade Presidente Antônio Carlos de Baependi Curso de Pedagogia Mensagem Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos. Pitágoras Faculdade Presidente Antônio Carlos de Baependi Curso…

arquivos pessoais, fotos e conversas com familiares, em especial minha mãe, pretendo narrar as memórias até o desejo de fazer-me professora. Observar métodos pedagógicos e apontar os principais motivos que me levaram a escolher esta profissão será a principal abordagem. Através dos resultados encontrados conclui-se que o convívio desde tenra idade com minha mãe e professora, bem como o estímulo sempre dado por familiares, exerceram grande influência na minha escolha profissional.

começou, a primeira escola, a primeira professora e tudo mais que fez parte deste primeiro contato com o mundo. Então voltemos ao tempo e vamos observar quão fantástica é esta fase de nossas vidas. 2 DESENVOLVIMENTO 2-1 A primeira escola e os anos que se seguiram Tudo começou aos 2 anos de idade quando entrei pela primeira vez em uma escola de educação infantil, era tudo tão lindo e ao mesmo tempo tão assustador, minha primeira professora estava lá, tia Mônica, ela era uma mulher…

e um livro entitulado assim atraves de conversoes com amigos ,onde um deles e o americano Werner Linz o seu editor .Em torno do proprio movimento que a relacao do texto veio insinuando o meu pensamentono trato com a pedagogia do oprimido .Escrever nao e um puro ato mecanico ,precedido de um outro,que seria um acto maior ,mais importante .O acto de pensar ,ordenadamente ,organizadamente ,sobre um certo objecto sendo um exercicio do sujeito pensante,apropriando se da significacao mais…

e um livro entitulado assim atraves de conversoes com amigos ,onde um deles e o americano Werner Linz o seu editor .Em torno do proprio movimento que a relacao do texto veio insinuando o meu pensamentono trato com a pedagogia do oprimido .Escrever nao e um puro ato mecanico ,precedido de um outro,que seria um acto maior ,mais importante .O acto de pensar ,ordenadamente ,organizadamente ,sobre um certo objecto sendo um exercicio do sujeito pensante,apropriando se da significacao mais…

Diálogo professor aluno Em uma escola de educação infantil no interior se São Paulo, uma professora iniciou um projeto com seus alunos de segunda etapa, ela visava ensiná-los o ciclo da água. Por ser um assunto de difícil assimilação para crianças do pré-operatório ela teve de formatar sua aula em uma didática coerente com a capacidade de aprender de cada um de seus alunos. Ela começou com uma simples roda, leu um livro infantil que retratava a importância da água, depois da leitura…