Professora Sim Tia Não A Educação

estudo de caso de um garoto de sete anos de idade, a queixa veio pela professora de classe, da escola onde estuda e também pela professora particular que dá reforço escolar, fora do horário de aula, ambas observaram que a criança apresenta dificuldades na leitura e na escrita, não consegue fazer assimilação das letras, pois, não às decodifica. Esse estudo foi realizado por meio de anamnese com a mãe, entrevista com a professora da escola e a diretora, testes e/ou provas piagetianas. …

CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II BARRA DE SÃO FRANCISCO - ES MAIO 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA CAMILA SOUZA ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte da exigência à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Diversidade presente no cotidiano escolar Autores : Daniele de Almeida Camargo Erica Moraes Marcello Rosana da Silva Rosa Leiliane Doneisa Angelotti Lilian Fernandes de O. Neto RA: 6578308788 RA: 6791420244 RA: 6577310864 RA: 6791405536 RA: 6783388846 Professor-tutor a distância – Juliana Rodrigues Sorocaba, 22 de abril de 2013 DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL

Professora sim, tia não. O livro em questão trata dos problemas da profissão do professor de forma objetiva e direta, onde visa que ser professor não é uma extensão familiar, mas sim uma profissão importante. Quando o professor permite ser chamado de tio(a), deixa subentendido que tem relações de extrema afetividade com o aluno, isso se torna um problema, pois o aluno espera ter o aconchego e a mesma compreensão que teria diante de uma dificuldade em casa. O professor não é parente,…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: LUCIANA BESSA Trabalho final apresentado a disciplina PESQUISA E PRÁTICA IV Valéria Maria Ferreira Guedes Machado RIO DE JANEIRO NOVEMBRO - 2013 INTRODUÇÃO Esse relatório de pesquisa surgiu a partir do pressuposto em que as brincadeiras fazem parte do universo infantil, mas verifico enquanto profissional da educação que alguns colegas de profissão excluem

Campi Gonçalves, sim essa sou eu. Falar da minha infância é algo que me emociona pois me marcou muito com momentos bons e ruins, ela foi cercada pelos meus pais, meu irmão e meus professores.Meu pai numca foi muito presente pois era caminhoneiro e quem ficava sempre presente foi minha mae que me levava todo diapara a escola de biciclete Comecei bem cedo ir ao Jardim de Infância, na época se chamava Branca de Neve, tinha apenas 2 aninhos, e como meu irmão foi, eu quis ir também. As tias…

SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PRÁTICA DE ENSINO II PEDAGOGIA NM 2ºSEMESTRE B INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PORTFÓLIO INDIVIDUAL DOS TEXTOS MAGALI DE SOUZA SANCHES RA: 1417458 EMAIL: magali@rdc-ferias.com.br TEXTO – 3ª CARTA – PROFESSORA SIM, TIA NÃO

Município de Belo Horizonte, possui em sua composição professores concursados em média acima de seis anos atrás. No âmbito educacional o foco da escola é a Educação de nível fundamental dos anos iniciais ao 9º ano. Segundo o IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, a Escola Professor Paulo Freire alcançou a meta em 2007, mas não obteve o mesmo sucesso em 2009 no 5º ano/4ª série, pois ficou abaixo da META que é estipulada pela própria escola. Já no 9º ano /8ª série a…

Universidade de Brasília Curso: Pedagogia Disciplina: Teorias da Educação Professora: Hellen Pinto Acadêmica: Caroline Mendes Pereira N° do Registro acadêmico: 09/0048521 Este filme levou-me a refletir toa profundamente sobre nossa profissão e todos os temas e estudiosos do assunto que lemos, pareceu-me que o vislumbrar de uma nova visão se abriu para mim dentro desta profissão tão que é fator determinante em nossas vidas e de toda uma sociedade. Pude observar o quanto…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO - CE Curso de Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância Componente: Avaliação da Aprendizagem Professora: Maria Emilia Sardelich Aluna: Tatiana Maria Lima da Silva Matrícula: 90923447 DESAFIO 2 -