Professora Sim Tia Não A Educação

2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Quando vemos uma criança brincando de faz de conta, nos adultos sentimo-nos atraídos pelas representações que a criança desenvolve. A primeira impressão que nos causa é que as cenas se desenrolam de maneira a não deixar duvida do significado que os objetos assumem dentro do contexto. A brincadeira faz de conta promove para criança um momento único de desenvolvimento ao qual a fantasia e a imaginação são elementos fundamentais, dessa forma a…

UNIUBE UNIVERSIDADE DE URERABA/MG PÓLO JANAÚBA/MG RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO ESCOLA CAMPO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL FÁBIO CASTOR DOS SANTOS Relatório de Estágio Curricular Supervisionado do curso de Licenciatura em pedagogia da Universidade em Uberaba/MG. Janaúba /M Dedicatória Dedico a minha família,meu esposo Sebastião Rones de Souza,dedico a eles reconhecimento pela compreensão,apoio e…

Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto – Centro de Educação Aberta e a Distância. Como acordado com a direção desta escola juntamente com a coordenação pedagógica e com as professoras --------------do 4º ano, turmas que executarei este projeto. Este não é meu primeiro encontro com algumas dessas crianças porque foi na sala da professora-------- que desenvolvi meu estagio de observação. A primeira aula será na sala da Professora---------, ela já iniciou a aula fazendo a oração…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA IZABELA DE SOUZA LELES ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2010 IZABELA DE SOUZA LELES ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I Orientador: Profa.…

Disciplinas Norteadoras História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento sob orientação da prof.ª tutora presencial Claudia Marques. INTRODUÇAO O presente trabalho investiga os processos dos profissionalizantes dos professores da educação infantil, na perspectiva de identificar contextos percebidos por estes professores, como propiciadores de saberes definidores de sua prática de alfabetizar com sucesso. Investigar professoras da educação infantil…

A pedagogia é uma área do conhecimento que gera muitos debates em relação ao processo de educação e aprendizagem. O Brasil, apesar dos avanços na área de ensino, ainda ocupa as ultimas posições no ranking mundial de educação (Dados coletados no portal G1 no dia 3 de dezembro de 2013). A professora Juliana Pereira Cotrim Lombardi falará um pouco da sua experiência pedagógica e abordara temas relacionados as dificuldades do desenvolvimento do ensino de qualidade no pais. Dados…

O. , de 5 anos de idade que cursa o pré da educação infantil e que vem apresentado dificuldades em seu processo de construção do conhecimento. A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. Enquanto futura psicopedagoga vejo a importância deste trabalho se justifica pelo necessário aperfeiçoamento do conhecimento adquirido através do estudo do campo. Sabemos que a educação para a cidadania é uma tentativa de fazer com

Primeiras Palavras Professora - tia: a armadilha No início Freire fala um pouco sobre o livro “Pedagogia da Esperança”. O título do livro nasceu nas conversas com amigos, em torno do próprio movimento q a redação do texto geralmente vai imprimindo ao pensamento de quem escreve. Cartas a quem ousa ensinar. O enunciado que fala do tema tem três blocos: Professora sim; Tia não; Cartas a quem ousa ensinar. A tarefa desse texto é mostrar que a tarefa do ensinante, que também é aprendiz, sendo…

ATENDIMENTO A escola atende alunos de três meses a dez anos, desde o berçário até o quinto ano do ensino fundamental. 2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO A data de aprovação da Proposta Pedagógica foi no ano de 2007 e sua missão é promover uma educação de qualidade que possibilite às crianças construir estruturas básicas de desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor, através de uma metodologia moderna que permita ao indivíduo desenvolver suas potencialidades capacitando-o uma…

dados tem como objetivo descrever o comportamento do sujeito observado em seu ambiente natural sendo esse físico ou social. A observação irá registrar os contatos do sujeito com objetos ou pessoas, em suas relações sociais e interpessoais, verbal ou não verbal (Danna e Matos, 1999). A observação participante utilizada neste estágio faz parte das pesquisas qualitativas, que são definidas por serem pesquisas realizadas em ambiente natural, de onde são retiramos os dados e tendo o próprio…