Professora Renata De Uma Turma Do Primeiro Ano De Escola

1 INTRODUÇÃO No presente artigo procura-se observar os problemas da Educação Brasileira e especialmente na Literatura Infantil, que sempre foi vista como algo simples, senti a necessidade de discutir e de mostrar a importância da mesma na escola e na formação do leitor. “A Literatura Infantil, nas séries iniciais”, é um estudo sobre as contribuições para o desenvolvimento da linguagem oral da criança. Literatura é uma linguagem específica que, como toda linguagem, expressa uma determinada

focalizando a ação das professoras frente às questões referentes às diferenças culturais, na perspectiva do Multiculturalismo crítico. Os dados foram coletados em duas salas de aula das séries iniciais do Ensino Fundamental – 1ª. e 4ª. séries -, por meio de observação e entrevista. As análises apontam dois tipos de práticas bastante distintos, sendo que na 1ª. série, escolhida ao acaso, os aspectos ligados às diferenças foram registrados mais fortemente nas relações entre professora e…

Saul Carvalho Rocha – Maria Marceline Fonteles – Mikaelly Cristina de Sousa Dias – Weslei Frank Rios – Raimundo Erasmo Neto – DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO PLANO DE NEGÓCIOS CRECHE ESTAÇÃO CRIANÇA PROFESSOR EAD: MARIA RENATA DAL PIAZ TUTOR EAD: CLAUDIO DIAS CRAVEIRO Bela Cruz– Ceará Abril / 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 1. SUMÁRIO EXECUTIVO 06 2. ANÁLISE ESTRATÉGICA 07 2.1 Variáveis externas 07

por base o resultado de uma pesquisa que buscou por meio de observação e questionário analisar e compreender o processo de incentivo a leitura, por parte do professor e da família, no ensino fundamental, na Escola Estadual Francisco Ricardo Macedo no Município de São João da Baliza-RR, nas turmas de (6ª) sextas séries. E a partir dos resultados, propôs-se um trabalho enfatizando sobre a relevância da leitura no meio educacional, apontando os benefícios, como também as conseqüências da…

da Costa Ribeiro 423871 Hanna karolyne Ferreira Dorpmuller 430903 Maycon de Sousa Costa 427333 Marcela cristini da silva costa 411423 Soleni Teresinha Mezzomo 411337 Atps de Empreendedorismo: Plano de Negocio Tutor Marcos Barcelos Ferreira Professora Maria Renata m.g Dalpiaz Tucuruí – PA Abril/2013 Sumário 1. Resumo Executivo 3 2. Análise Estratégica 4 2.1. Enunciado do Projeto 4 2.2. Definições do Negócio 5 2.3. Fontes de Financiamento 5 2.4. Missão 5 2.5 Visão 5 2.6. Pontos…

originalmente foi instalado em salas de casas de famílias que as alugavam ou cediam às professoras. Posteriormente a escola foi instalada no Grupo de Madeira, especialmente construído para tal fim. Este estabelecimento de ensino pertencia originalmente ao Complexo Escolar “Dr. Caetano Munhoz da Rocha” com a denominação de Grupo Escolar Cidália Rebello Gomes, em homenagem a uma das primeiras docentes a lecionar na Escola. Em 1973, foi inaugurado o prédio de alvenaria, onde atualmente se…

LINGÜÍSTICO-LITERARIO-IDEOLÓGICOS EM LIVROS DIDÁTICOS PROFESSORA: TÂNIA MARIA MOREIRA IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO: EFICIÊNCIA E/OU INEFICIÊNCIA DESTE INSTRUMENTO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Autoras: BRUNA DE CÁSSIA PEREIRA DOS SANTOS, DAIANE VENTORINI POHLMANN MICHELOTTI, LIDIANE RAYMUNDO SILVEIRA RENATA SOARES VARGAS e VANESSA VLAGRAND MARTINI INTRODUÇÃO Segundo Lajolo (1996), o livro didático assume certa importância dentro da prática de ensino brasileira nestes…

Telefone (62) 3206-8672 e (62) 8598-6888 Turma: 1060970 Matricula: 20081A023040 Termino do curso em 2011/1 ______________________________ Ass. do Aluno IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA: Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia de Goiás - Campus Goiânia. Localizado na Rua 75 nº 46. Setor central - Goiânia - Goiás CEP 74055-110 - Telefone: (62)3224-2720 www.ifg.edu.br Responsável pelo acompanhamento do estágio: Renata Fleury…

permite uma melhor visualização e entendimento dos problemas matemáticos. “Integrar literatura nas aulas de matemática representa uma substancial mudança no ensino tradicional da matemática pois, em atividades deste tipo, os alunos não aprendem primeiro a matemática para depois aplicar na história, mas exploram a matemática e a história ao mesmo tempo”. (SMOLE; ROCHA; CÂNDIDO; STANCANELLI; 2007, p.2) Matemáticos que propõem seus trabalhos, descobertas ou ensinamentos de uma forma…

do material desenvolvido no programa: Ensinar as ciências na escola: da educação infantil à quarta série (2005), traduzido do francês e adaptado pela equipe brasileira, com apoio dos professores de São Carlos; e Ensino de ciências por investigação (2009), inteiramente ¹ Para mais informações, acessar o site: www.cdcc.usp.br/maomassa Apresentação 7 desenvolvido pelo CDCC. Este livro resulta de um intenso trabalho de equipe desde o ano de 2001. Estão aqui descritas, sob a forma de…