Professora Maria Aparecida

HISTÓRICO A escola Lázara Alves de Lima tem esse nome em homenagem à primeira professora do município de São Miguel do Guaporé. Teve seu surgimento no ano de 1999 com duas (2) salas de aula, turmas de 1ª série, sendo extensão da escola de Pré-escolar Tio Teco. O primeiro diretor foi o Sr. Geraldino Gomes. E como primeira secretaria a Srª Zélia Silva Barbosa e as professoras foram.................. O prefeito atuante na época era o Senhor Reni Agostini. No ano seguinte com a…

OFERTA ESPECIAL VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS | | |ACADÊMICA: Alessandra Aparecida Maccari Peplinski | | | |

CHAVES JÚNIOR LARISSA BANDEIRA COSTA MARIA APARECIDA SILVA SANTOS VANUSA MARINHO DE SOUZA TECIDO MUSCULAR CARDIACO PORTO FRANCO-MA 2014 ANNA THERESA MARINS JORGE GHABRIEL ALENCAR FARIA JAILTON FERREIRA CHAVES JÚNIOR LARISSA BANDEIRA COSTA MARIA APARECIDA SILVA SANTOS VANUSA MARINHO DE SOUZA TECIDO MUSCULAR CARDIACO Trabalho apresentando a professora Ana Cleres, para…

|Boa Tarde Professora e colegas. | | | | | |Como sabemos a Estatística vem desde a Antiguidade até dias de hoje, ela começou na antiguidade, como por exemplo: | | |pela contagem de pessoas já vividas em nosso país, pelas espécies já aparecida aqui, assim ela vem

109 Nhembo’e – educação escolar ... Nhembo’e – Educação escolar nas aldeias Guarani* Nhembo’e – School education in the Guarani villages MARIA APARECIDA BERGAMASCHI** –––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – O texto descreve processos e práticas de escolarização em duas aldeias Guarani do Rio Grande do Sul: Tekoá Anhetenguá (Porto Alegre) e Tekoá Jataí’ty (Viamão), locais em que a escola é requisitada como possibilidade de aprender leitura,…

de Araraquara - SP Questões referentes ao livro de Roseli A. Cação Fontana. “Como nos tornamos professoras?”. Discente: Bianca Ferreira Simões Profª Drª: Marilda da Silva. ARARAQUARA – SP ABRIL/2013 1- Quais as características “femininas” que a autora apresenta no texto com o intuito de abrir uma reflexão sobre a relação dessas características com a prática docente de professoras. A autora apresenta características femininas, tais como a afetividade e doação, que faz parte do

Desenvolvimento Educacional Avançado – IDEA Licenciatura em Pedagogia Professora – Maria Aparecida Práticas de recreação e ludicidade Gama - DF 2012 Alessandra Coelho, Aline, Eliana Alves, Enes, Jéssica Vieira, Jéssica Silva, Júlio, Karla, Leandra, Rafaela, Sheila Maria Montessori e o Lúdico …

FAEL Faculdade Educacional da Lapa Grupo: Um Novo Paradigma de Educação Observação da Prática Docente Cachoeiro de Itapemirim – ES 27/11/2011 Grupo: Um Novo Paradigma de Educação Daiana Aparecida da Conceição Caetano Ilza Mara da silva Leite Jeferson de Souza Alves Jheifer Ferreira da Silva Luciene Brito de Souza Observação da Prática Docente TCC (Trabalho de Conclusão de curso) da disciplina de Práxis Docente do curso de…

brincadeiras que crianças demonstram seus sentimentos, vontades, medos, as crianças ligam a imaginação com a realidade vivida. São simples fontes de estímulos ao desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança e também forma de expressão. Segundo Professora Mariana Araguaia, para Vygotsky: A brincadeira pode ter papel fundamental no desenvolvimento da criança. Seguindo a idéia de que o aprendizado se dá por interações, o jogo lúdico e o jogo de papéis, como brincar de “mamãe…

Reflexões sobre a dimensão ética no trabalho profissional: a síntese de uma pesquisa Profª. Valéria Forti Possui graduação em Serviço Social, mestrado em Filosofia pela Universidade Gama Filho e doutorado em Serviço Social pela UFRJ. Atualmente é professora da Escola de Serviço Social da UERJ. 21h30 às 22h30 – Debate Dia 10/06/2011 (sexta-feira) 19h00 – Palestra: A relação entre formação e exercício profissional do Assistente Social no marco do projeto ético-político da profissão. Prof.…