Musica e artes visuais

AVALIATIVA 2 Música e Artes Visuais Assista ao vídeo indicado e responda por escrito as questões a seguir de acordo com o vídeo e os conteúdos da aula 5: Luciana do Nascimento Santos – Educadora Nota 10 (Revista Escola)1 1. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se ao fazer em artes visuais e música? R: Em seu documentário a Professora Luciana, mostrou que o primeiro passo dela, foi o cuidado com a preparação do seu projeto, reunindo os materiais necessários de acordo com o seu propósito, foi atrás de informações, pesquisou sobre música, instrumentos e costumes do local, recolheu dados, se instruiu e assim pode ter uma bagagem para começar a trabalhar com seu alunos. 2. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se à apreciação em artes visuais e música? R: A professora pode propor aos seus alunos que com os materiais reunidos, e segundo o senso comum, a criatividade é inata, desenvolvessem a capacidade de examinar, discutir e distribuir funções, puderam também adquirir conhecimentos de obras, autores e produtores, coisas muito importantes para o desenvolvimento das atividades envolvidas no projeto. 3. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se à reflexão em artes visuais e música? R: Em contato com todos os instrumentos musicais, com as letras da musicas, com os estilos de dança, ela proporcionou à…

Respostas às questões sobre o vídeo da Professora Luciana do Nascimento Santos, Educadora Nota 10 do Prêmio Victor Civita de 2008 na categoria Educação Infantil. 1ª – Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se ao fazer em artes visuais e músicas¿ Em seu projeto África-Brasil, a professora Luciana conduz seus alunos nas seguintes propostas no fazer em artes visuais e música: A Roda de Conversa, a professora Luciana estimula cada…

&  ) :::1:    &$  2)46- 8 6-4Ç).-14)  " ,- )1 ,- ! Kempf; Fabiana Cristina Martins Gomes Guarnieri; Fabiana dos Santos Muniz; Fabiana Silva Dias Leite; Fabiano de Souza Teixeira; Fabiano Silva Fintelman; Fábio Luis Cabral de Souza Fernandes; Fabio Maia de Jesus Walter; Fabio Silva dos Santos; Fabio Veiga Reis; Fabíola Cristina Mafra Jordão; Fabrício Barbosa Bravim; Fausto da Silva Mauricio; Felipe Melo Teixeira; Felipe Silva Santos; Fernanda Guedes Furtado Lyra;…

LETRAS Professoras: Maria Célia Dias de Castro / Leonardo Mendes Bezerra Minicurso 2: TEXTO E ESTILO Professora: Márcia Meurer Sandri 15h30min às17h00 Minicurso 3: MINICURSO BÁSICO DE WORD PARA A PRODUÇÃO ACADÊMICA Professora: Luciana de Freitas Matos Barbosa Minicurso 4: ATIVIDADES COM MÚSICA: UM RECURSO DIDÁTICO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA Professora: Laíra de Cássia Barros Ferreira Maldaner 17h00 às18h30min Minicurso 5: MINICURSO DE LIBRAS Professora:…

são sociais, e assim desenvolver suas compensações". Chegando a este ponto se pode concluir que o processo de inclusão é longo e lento e que estamos caminhando a passos curtos e vagarosos na sua direção,e que a persistência é a melhor aliada do desenvolvimento e da inclusão real. 3 VIVÊNCIA DO ESTÁGIO O estágio ocorreu mediante um questionário de dez perguntas aplicadas a duas professoras após observa las na sua rotina de sala de aula .ficam do estágio as impressões de…

Unimonte Centro Universitário Monte Serrat Pesquisa de Psicologia Santos 2012 Nome: CRFM Idade: 51 anos Gênero: Feminino Formação: Magistério – psicologia – pedagogia – Psicopedagoga – Pós educação especial Prática em escola publica ou privada? R: Publica durante 4 anos pela prefeitura de santos na educação infantil. Trabalha em uma escola especial que recebe verba da prefeitura. 1-) Como…

Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola CEMEI Marina do Nascimento Camilo, junto à Fernanda Lima - Professor Tutor Externo. SERRA-ES 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO SUPERVISIONADO EM CEMEI 1 2.2 VIVÊNCIA: BERÇÁRIO 2 2.3 VIVÊNCIA: JARDIM I E II 4 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Durante a Educação Infantil são atendidas crianças de zero a cinco anos de idade. A busca através deste relatório é a reflexão sobre as práticas pedagógicas…

Trelleborg – Barueri/SP Emerson Gomes Leite da Silva Epaminondas Santos Melo Orientador: Prof. Ms. Adriano Amaro de Sousa (FACEQ) Redução do consumo de papel Daniella Bueno Maria Conceição Márcio Albuquerque Jéssica Vereda Lidiane Camara José Roberto Camargo Orientador: Prof. Ms. Isaac Puig Prado (FACEQ) Ética Sustentável na empresa StiloGraffi Ana Maria Andrade Andrea Aparecida Edmar Vinci Elisângela Benicio Juliane Costa Maria Vanusa Martins 2 Morgana Augusto …

empregos e ampliou o acesso ao crédito tem mais capacidade de fazer o País crescer. Quem investiu no futuro, duplicando para sete milhões o número de vagas no ensino superior, é capaz de continuar mudando o Brasil e dialogar com demandas sociais crescentes e justas. Quem construiu as bases de um novo ciclo de desenvolvimento é capaz de conduzir o Brasil nessa nova etapa. Quem democratizou a oferta de oportunidades, criando os alicerces de uma Nação mais justa, é que pode manter o País…

Vespertino 15:00 às 19:00 Escola Estudante/ Data de Nascimento Deficiência Ano / Período Professora Estagiária(o) Horário de trabalho Transporte adaptado Intercâmbio Interprete Responsável Endereço Jacarandá Ciel Raabe Augusta de Oliveira- 23/07/2007 TGD autismo Fase lV-A manhã Ivani Alice 7:00 às 13:00 Sim c/ cinto TacianeGraciele Augusta de Oliveira Rua Macuco, 61 casa 2 Tel8614-0046 (tio) Jacarandá Sandro José Delmiro da Silva10/04/2003 DI 3ºB manhã Margareth Rosana 7:00 às…