Professora Denise Puc Goiás

ARROYO, Gonzales Miguel. Imagens quebradas – Trajetórias e tempos de estudantes e mestres. Petrópolis: Vozes, 2004. _________. Indagações sobre currículo: educandos e educadores: seus direitos e o currículo. BEAUCHAMP, Jeanete; PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro do (org.). Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007, 52 p. ____________. Política de conhecimento e desafios contemporâneos à escola básica – entre o global e o local. In: BAQUERO, Rute;

ARROYO, Gonzales Miguel. Imagens quebradas – Trajetórias e tempos de estudantes e mestres. Petrópolis: Vozes, 2004. _________. Indagações sobre currículo: educandos e educadores: seus direitos e o currículo. BEAUCHAMP, Jeanete; PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro do (org.). Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007, 52 p. ____________. Política de conhecimento e desafios contemporâneos à escola básica – entre o global e o local. In: BAQUERO, Rute;

ARROYO, Gonzales Miguel. Imagens quebradas – Trajetórias e tempos de estudantes e mestres. Petrópolis: Vozes, 2004. _________. Indagações sobre currículo: educandos e educadores: seus direitos e o currículo. BEAUCHAMP, Jeanete; PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro do (org.). Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007, 52 p. ____________. Política de conhecimento e desafios contemporâneos à escola básica – entre o global e o local. In: BAQUERO, Rute;

ARROYO, Gonzales Miguel. Imagens quebradas – Trajetórias e tempos de estudantes e mestres. Petrópolis: Vozes, 2004. _________. Indagações sobre currículo: educandos e educadores: seus direitos e o currículo. BEAUCHAMP, Jeanete; PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro do (org.). Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007, 52 p. ____________. Política de conhecimento e desafios contemporâneos à escola básica – entre o global e o local. In: BAQUERO, Rute;

ARROYO, Gonzales Miguel. Imagens quebradas – Trajetórias e tempos de estudantes e mestres. Petrópolis: Vozes, 2004. _________. Indagações sobre currículo: educandos e educadores: seus direitos e o currículo. BEAUCHAMP, Jeanete; PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro do (org.). Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007, 52 p. ____________. Política de conhecimento e desafios contemporâneos à escola básica – entre o global e o local. In: BAQUERO, Rute;

ARROYO, Gonzales Miguel. Imagens quebradas – Trajetórias e tempos de estudantes e mestres. Petrópolis: Vozes, 2004. _________. Indagações sobre currículo: educandos e educadores: seus direitos e o currículo. BEAUCHAMP, Jeanete; PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro do (org.). Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007, 52 p. ____________. Política de conhecimento e desafios contemporâneos à escola básica – entre o global e o local. In: BAQUERO, Rute;

Acir Dias da Silva Universidade Estadual do Oeste do Paraná Profa. Dra. Elza Kioko Nakayama Nenoki do Couto Universidade Federal de Goiás Prof. Dr. Alberto Carlos Augusto Klein UEL – Londrina ‐ Pr Prof. Dr. Miguel Luiz Contani UEL – Londrina ‐ Pr Londrina, 25 de novembro de 2011 5 AGRADECIMENTOS Quero agradecer à minha orientadora, professora Esther Gomes de Oliveira, uma grande amiga e mestre espiritual que me acompanhou nessa…

Filomeno Gomes, 670 – Jacarecanga – Fone: (85) 3238-2323 / 3238-1384 – Fax: (85) 3238-1331 – Fortaleza DISTRITO FEDERAL SIA/SUL Trecho 2 Lote 850 — Setor de Indústria e Abastecimento – Fone: (61) 3344-2920 / 3344-2951 – Fax: (61) 3344-1709 — Brasília GOIÁS/TOCANTINS Av. Independência, 5330 – Setor Aeroporto – Fone: (62) 3225-2882 / 3212-2806 – Fax: (62) 3224-3016 – Goiânia MATO GROSSO DO SUL/MATO GROSSO Rua 14 de Julho, 3148 – Centro – Fone: (67) 3382-3682 – Fax: (67) 3382-0112 –…

fáticos, pode-se afirmar que a posse é um direito. Reforce-se que muitos juristas entendem da mesma forma, caso de Maria Helena Diniz e Orlando Gomes. Em reforço, o substrato social que deve ter a posse pode amparar a mesma conclusão. Para a Professora da PUC-SP, aliás, a posse é um direito real, como desdobramento do direito da propriedade (DINIZ, Maria Helena. Curso..., 2007, v. 4, p. 52). Segundo Orlando Gomes, “ensina Ihering que a posse é um direito. A essa conclusão chega,…

trata-se de um retrato completo desse ídolo que, como ninguém, pode com sinceridade cantar os versos "se chorei ou se sorri/ o importante é que emoções eu vivi". Historiador formado pela UFF (Universidade Federal Fluminense), jornalista pela PUC-RJ e mestre em Memória Social pela UNI-RIO, Paulo César de Araújo é profundo conhecedor da história da Música Popular Brasileira. É autor de Eu não sou cachorro não: música popular cafona e ditadura militar, publicado pela…