Professor X Lúdico

Pereira RA: 5222981805 Maria José Fonseca RA: 5222982587 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO- DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL _________________________________________________ Professor orientador do estágio __________________________________________________ Coordenador do curso de Pedagogia Aprovado em ____/____/________ Conceito: ____________________ SUMÁRIO 1.…

crianças e na educação física escolar. Essas atividades podem ser decisivas no processo de formação do desenvolvimento e aprendizagem infantil. O desenvolvimento da criança acontece através do lúdico 1. Ela precisa do brincar para crescer, precisa do jogo como equilibração para o mundo 2. Os gestos lúdicos encontrados nas atividades recreativas permitem a criança a capacidade de se adaptar a novos desafios, aumentando sua integração física e social, melhora de valores éticos e morais,…

presença das características do brincar e jogar, pois a partir do momento em que a criança passa a realizar uma atividade estabelecida pelo o professor e a mesma não gera prazer em realizá-la e a faz por obrigação, esta passa a torna-se dever ao invés de prazer, fator este implicante diretamente no ato do ensinar, saber conviver com a aleatoriedade do lúdico e com o imponderável no ato de educar. Portanto, ao desempenharmos o referido projeto e adentrarmos na essência da atividade…

avaliar se realmente o lúdico contribui para o desenvolvimento integral dos mesmos. Com base nessas considerações, os problemas de pesquisa são: As professoras que atendem os alunos de quatro a seis anos da EMEI Gente Miúda sabem da importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil, e os desenvolvem? E as crianças de quatro a seis anos da EMEI Gente Miúda estão sendo estimuladas, no seu desenvolvimento integral através do lúdico?…

movimento na integração e no relacionamento com seus companheiros de grupo (2002, pag.15). Perante essa afirmativa o presente trabalho busca promover um momento de influência mútua com princípios básicos do futsal, tal momento já realizado pelos professores de EF, mas, agora de forma lúdica e com iniciações didáticas, antes da culminância do mesmo. Buscaremos promoções mais didáticas das utilizadas diariamente nas escolas, aplicaremos atividades diversificadas, que possam suavemente…

Diego F. Preste 220945 diego-prestes@hotmail.com Vânia T. M. M. Tellecher 236045vaniamatos123@hotmail.com Brincar e Aprender Professor: Gilse T. Lazzari Perosa Coronel Sapucaia/MS Novembro/ 2012 A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem A matemática é uma linguagem expressa através de símbolos. Assim sendo, cabe abordar aqui as dificuldades dos alunos que não conseguem compreender…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA DANIELE DE PAULO MARTINS FERREIRA educar x ensinar Petrópolis 2012 Educar x ensinar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná Proº Alexandre Villas Boas Proª Edilaine Vagula Profª Marlizete Steinle

|2008.9907.091-7 | 4) Data de nascimento 5) Sexo 6) Nacionalidade 7) Endereço eletrônico |15/08/1963 |( ) masc. ( x ) fem. |Brasileira |reisgraceliane@hotmail.com | II - Orientador(a): |

mais visível em cidades do interior onde o custo de vida é muito baixo causando assim a grande ausência da vivencia do Lazer. Dessa maneira surgi à oportunidade de grandes e pequenos projetos sociais, que oportunizam as pessoas carentes ao momento do lúdico, da descontração, enfim do lazer esse que é muito importante para a vida das pessoas. E o lazer na escola é muito ausente devido às barreiras que as nossas escolas públicas se encontram. Está estabelecido na CONSTITUIÇÃO FEDERAL…

ARAÚJO O LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO: SONHO OU REALIDADE? Fortaleza – Ceará 2011 1-O LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO: SONHO OU REALIDADE? 1- Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização, apresentado à coordenação do curso de Educação Física, para obtenção de grau na Faculdade Farias Brito, sob a orientação do Professor MS. Heraldo…