Professor Reflexivo Escola Reflexiva Resumo

ensino. Pergunta -2: Becker (1993) afirma: “na docência a incessante situação da separação entre teoria e prática é oriunda de um trabalho docente justificado pelo senso comum ou pela intuição pessoal”. Os autores do artigo inferem que os professores parecem se basear no “senso comum”, em sua prática diária do que ter como subsídio um referencial teórico, ou seja; uma prática docente ancorada em fundamentos teóricos, filosóficos, antropológicos. Por que isso! Como você atua como…

ensino. Pergunta -2: Becker (1993) afirma: “na docência a incessante situação da separação entre teoria e prática é oriunda de um trabalho docente justificado pelo senso comum ou pela intuição pessoal”. Os autores do artigo inferem que os professores parecem se basear no “senso comum”, em sua prática diária do que ter como subsídio um referencial teórico, ou seja; uma prática docente ancorada em fundamentos teóricos, filosóficos, antropológicos. Por que isso! Como você atua como…

FÍSICA E O PROFESSOR: MEDIAÇÕES NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA. Kátia Egito Hernández Sosa RESUMO: A proposta de trabalho foi desenvolver uma ampla reflexão sobre o PPP, sobre a Educação Física como área de conhecimento, como componente da Educação Básica e, portanto, disciplina ou matéria integrante do currículo escolar. O cotidiano escolar aliado à fundamentação teórica do tema proporcionou reflexões sobre as práticas pedagógicas, provocando inquietações nos…

2014 RESUMO O artigo vem nos dizer a importância se discutir o papel da educação no desenvolver das habilidades, e no que isso irar influenciar para melhor desenvolvimento das habilidades, inteligência, imaginação das crianças, a autora vem nos mostrar a necessidade de se conhecer as fases e etapas do desenvolvimento da inteligência das crianças, partir daí saber desenvolver um melhor ambiente escolar. Segundo Vygotsky, a imaginação da criança não pode ser imaginando a algo sem…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA PÚBLICA Alessandra de Queiroz Silva Profª: Marcela Batista Antunes Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (0204) 05/10/14 RESUMO Os grandes avanços da ciência, especialmente na área biológica, sempre ocorreram após a descoberta de novas tecnologias e o desenvolvimento de novos instrumentos e metodologias de investigação. Assim, à medida que os avanços tecnológicos ocorrerem, o conhecimento…

interpretações. Sociedade e professores inquietos frente as reformas educacionais (risco a tradicional escola brasileira). 4. Na obra NÃO existe apoio na idéia de que é preciso mudar a escola e a sociedade para mudar a avaliação. Capacidade única e exclusiva do ser humano = pensar, analisar, julgar, interagir, influenciar e ser influenciado. AVALIAÇÃO REFLEXIVA AVALIAÇÃO Reflexão Transformação da realidade avaliada. 5. É necessário REPENSAR os princípios de avaliação que regem a…

tecnologia e ética frente aos desafios emergentes na sociedade contemporânea Maria Luanara Barros e silva* Tatiane Firmino veras* Resumo Saber utilizar as diversas fontes de informações e os variados recursos tecnológicos com criticidade, responsabilidade e consciência requer uma atitude ética e reflexiva. Tendo em vista o posicionamento ético dos educandos, a escola precisa garantir a liberdade dos mesmos, criando situações que os levem a…

ensino. Pergunta -2: Becker (1993) afirma: “na docência a incessante situação da separação entre teoria e prática é oriunda de um trabalho docente justificado pelo senso comum ou pela intuição pessoal”. Os autores do artigo inferem que os professores parecem se basear no “senso comum”, em sua prática diária do que ter como subsídio um referencial teórico, ou seja; uma prática docente ancorada em fundamentos teóricos, filosóficos, antropológicos. Por que isso! Como você atua como…

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA RESUMO A formação do professor em relação a educação se dá no momento em que este faz uma reflexão acerca da prática educativa na busca de consolidar bases para a construção/estruturação da escola, almejando a proposta de Educação para todos Dada a relevância que a educação representa socialmente, busca-se esclarecer alguns pressupostos no que tange a pratica educativa, a fim de identificar alguns fatores que contribuam para a diferenciação…

criança. A literatura infantil é fundamental para o desenvolvimento da linguagem oral o que precede e fundamenta a linguagem escrita. Para que isso se torne real, é preciso que o professor mostre a criança o caminho para a organização do pensamento como base para toda e qualquer aprendizagem. Quando a criança chega à escola pela primeira vez, ela trás consigo uma enorme bagagem, adquirida por ela mesma, essa bagagem foi conquistada por meio de passeios com a família, brinquedos e…