Professor Reflexivo E O Pensamento De Donald Schon

explicitamente e de modo particular afetuoso dos nossos professores que contribuíram com o nosso crescimento pessoal e profissional, em especial ao nosso orientador, pela paciência, dedicação e competência ao orientar-nos. RESUMO O presente trabalho pretende investigar a concepção de professores acerca do bullying, buscando revelar diferentes aspectos referentes à maneira como os professores e os alunos…

Didática vem do grego e significa a arte de ensinar (GIL, 2006). Ao longo dos anos, com a evolução da visão de educação, a didática passou a considerar o aluno como o sujeito da aprendizagem. Caberia ao professor, colocar o aluno em situações em que fosse mobilizada sua atividade global. O professor passa a ser quem mobiliza e viabiliza o processo de aprendizagem, e não sujeito do mesmo. Didática é um termo relacionado a vários outros: educador, aluno, aprendizado, planejamento,…

FERREIRA SABERES E PRÁTICAS DOCENTES APLICADAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Trabalho de conclusão de curso aprovado como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado (a) em Matemática pela Universidade do Estado do Amazonas, pelo Professor Examinador. Examinador Manacapuru 2010 AGRADECIMENTOS No momento que se entra na faculdade muitas pessoas passam a fazer parte de nossas vidas. Porém agradeço…

conhecimentos necessários à solução, ficando imersos em estruturas caóticas e indeterminadas, sem saber o que fazer (SCHON, 2000). Esse distanciamento entre os saberes é discutido por Schon (2000) como a forma de abordagem das situações-problema. Para o autor, não é por meio de soluções técnicas para os problemas, que se convertem situações-problema em problemas bem-definidos. Segundo Schon(2000) é por meio da designação e da concepção da situação-problema, que a solução técnica…

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Rita Sidmar Alencar Gil EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOS SURDOS: um estudo das necessidades formativas dos professores que ensinam conceitos matemáticos no contexto de educação de deficientes auditivos em Belém/PA Belém 2007 RITA SIDMAR ALENCAR GIL EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOS SURDOS: um estudo das necessidades formativas dos professores que ensinam conceitos matemáticos no contexto de educação de deficientes auditivos em Belém/PA Dissertação apresentada ao…

Formação de Professores do Curso de Licenciatura em Letras / LIBRAS: o estágio como campo de produção de conhecimento.................................... 04 Unidade 1: O que é o Estágio Curricular? . ................................................ 04 1.1 - O Estágio como Imitação de Modelos Teóricos Existentes........................ 05 1.2 Estágio como Instrumentalização Técnica.................................................... 07 1.3 O Estágio para Formação de…

agradecer de forma muito especial ao companheirismo que tivemos para a elaboração deste trabalho, oferecendo apoio um ao outro, sendo este fundamental em todos os níveis. Gostaríamos igualmente de sublinhar o importantíssimo apoio dos professores e orientadores deste trabalho, por todos os conselhos sábios e muito úteis que nos deram ao longo da concepção desta preciosa tarefa, sendo que, todas as sugestões foram de extrema importância, pois permitiram que alargássemos…

docente e técnico-administrativo........................................................68 22 - Certificados e diplomas...................................................................................69 4 3 - Apresentação A formação de professores no Brasil ainda representa uma grande lacuna em termos do conjunto de ações que precisa ser implementado para alavancar os processos educativos nacionais. Não são ínfimas as estatísticas que revelam um grande percentual de…

TCC Proposta de Sistemática de Avaliação do TCC Componente Curricular – Planejamento do TCC Componente Curricular – Desenvolvimento do TCC Estrutura do TCC Apresentação Gráfica Como apresentar Referências Bibliográficas Bibliografia recomendada ao professor APÊNDICE - Cronogramas de Atividades Docentes 4 7 8 9 11 12 12 13 15 20 31 36 47 50 51 52 53 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Unidade de Ensino Médio e Técnico – CETEC 3 O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC NO…

Feevale - RS/Brasil Bibliotecária responsável: Gina Maria da Gama CRB 10/1478 Gadotti, Moacir Boniteza de um sonho: ensinar-e-aprender com sentido / Moacir Gadotti. – Novo Hamburgo: Feevale, 2003. 80p. ; 21cm. ISBN 85-86661-34-1 1. Educação 2. Professores – Formação I. Título. CDU 371.13 © Desta edição: Editora Feevale Tiragem: 5.000 exemplares Distribuição gratuita. CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE Campus I: Av. Dr. Maurício Cardoso, 510 - CEP: 93510-250 Hamburgo Velho - Novo Hamburgo - RS…