Professor E Nome De Aluno

do professor, para que os alunos desenvolvam um papel de ajuste social. A escola restringe-se a transmitir informações. O ambiente na sala de aula é austero, para que não haja a distração do aluno e a relação ensino-aprendizagem é vertical, não há preocupação em que os alunos assimilem o conteúdo, o professor limita-se a passar receituários. O professor detém o poder decisório quanto à metodologia, as aulas são de forma expositiva, com conteúdos prontos onde o professor é o agente, e o aluno, o

CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PIRACICABA 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PIRACICABA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Nome do aluno R.A.:______________________________ TRABALHO DE CONCLUSÃO DO

02 1.1.1 Do sistema....................................................................................................02 1.1.2 Da escola e entorno......................................................................................02 1.1.3 Dos Alunos...................................................................................................03 1.1.4 Da sala de aula.............................................................................................03 1.2 Objeto de…

Sócio-filosóficos da Educação AS tendências pedagógicas e seus pressupostos Autores Cecília Queiroz Filomena Moita CONTROLE DA EDIÇÃO DE MATERIAIS - SEDIS/UFRN Nome do arquivo: Fu_So_A09 Diagramador: Ivana Lima Data de envio para Revisão: 09/10/2007 Data de envio para Intranet: 00/00/0000 Data de envio para PDF: 00/00/0000 Professor responsável: aula 09 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad…

ENTREGA DE DOCUMENTAÇÃO Toda documentação exigida para o desenvolvimento do estágio deverá ser entregue exclusivamente em data e horário e local constante em edital e publicado no mural do curso. 6 – INÍCIO DOS ESTÁGIOS Para o início do estágio o aluno deve: 1. estar acertado com algum campo de estágio conforme item 3 do presente manual; 2. verificar junto à Coordenação de Estágios se a empresa concedente possui convênio com a FAG, caso contrário, solicitar à empresa o…

matrículas, onde são guardados: nome do aluno, código matrícula, status de matrículas, Funcionários: Os dados essenciais dos funcionários da empresa que deverão ficar registrados no sistema são: CPF, RG, código funcionário, nome, data de nascimento, e-mail, endereço completo, telefones, inscrição no CREF –Conselho Regional de Educação Física – (para professores). Alunos: Os dados essenciais dos alunos que deverão ficar registrados no banco de dados são: Nome, CPF, RG, data de…

desenvolvimento gradativo. E neste contexto se insere a identidade e a autonomia. Diante desta dialética, a construção da escrita do nome é uma necessidade básica na construção da identidade e autonomia do indivíduo. O nome é importantíssimo em suas primeiras manifestações da escrita. As crianças na educação infantil podem e devem aprender muitas coisas a partir do trabalho com o nome próprio, trabalhando a interdisciplinaridade. Nessa perspectiva, este projeto de estágio enfatiza o…

INFANTIS NOME: GARRAFA MÁGICAIDADE: 8 anos em dianteOBJ. ESP.: Desenvolver a imaginaçãoMATERIAL: Uma garrafaLOCAL: Sala, pátioFormação: círculoOrganização: os alunos em círculo, o professor no centroExecução: o professor gira a garrafa no solo e quando esta parar apontará na direção de um aluno. Este deverá ir para o centro e executar uma tarefa determinada pela turma ou professor. NOME: ELEFANTE VOA?IDADE: 7 anosOBJ. ESP.: AtençãoLOCAL: Sala, quadraFormação: círculoOrganização: alunos…

de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II. Araçoiaba da Serra – S.P 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno....................................................................... 04 I Introdução......................................................................................................... 05 II Atividades desenvolvidas durante o…

FACULDADE TEOLÓGICA DO ESTADO DO PARÁ VANDERLÉIA BENTES DE SOUSA DIFERENÇAS ENTRE PROFESSOR BOM E PROFESSOR BONZINHO ALENQUER-PARÁ Nov. – 2012 VANDERLÉIA BENTES DE SOUSA DIFERENÇAS ENTRE PROFESSOR BOM E PROFESSOR BONZINHO . ALENQUER-PARÁ Nov - 2012 SUMÁRIO Apresentação........................................... 04 Delimitação do Problema........................ 05…