Professor E Nome De Aluno

J O G O S D E Q U A D R A SITES COM ATIVIDADES DE QUADRA E SALÃOhttp://www.tiobill.com.br/ http://www.tiochoquito.com.br/atividades.asp JOGO NOME PÚBLICO-ALVO PÁG 001............ Batida Alegre............................................ Infantil ao 1ºano..................... 03002............ Pega-Pega Tubarão.................................. 2º e 3 º ano............................... 03003............ Boliche Humano....................................... Infantil ao 5º ano..............

1. Sorte ou Azar APOSTEM NA RESPOSTA CERTA Preparação: O professor irá dividir a turma em grupos. Tempo de Duração: Público Alvo: Faixa Etária: Recursos Materiais: Local Ideal: Pode realizar está dinâmica em sala de aula ou em algum outro espaço da escola. Objetivo: estratégia, conhecimentos gerais, Desenvolvimento: O professor dará um credito de 500 pontos para cada grupo. O professor lê uma questão de qualquer área do conhecimento e então cada grupo dá a resposta para a…

chamada, muitos professores preferem chamar os alunos pelo nome, pois no inicio do ano letivo, tal dinâmica auxilia no reconhecimento e de cada um individualmente. No entanto o nome dado ao menino não o deixa tão feliz, porque os professores, ao chamá-lo, erram a pronúncia de seu nome ou ignoram o acento quando o escrevem. Essa postura por parte de alguns professores o deixa profundamente constrangido diante das gracinhas, palavras pejorativas e piadas apresentadas pelos demais alunos…

Trabalho da Disciplina MO410 – Bancos de Dados Professor Dr. Ricardo Torres Projeto de um Banco de Dados Relacional para Sistema de Controle Acadˆmico da CPG e Relat´rio Final o 28 de junho de 2006 Alunos Anderson de Rezende Rocha (RA 030014) Neumar Costa Malheiros (RA 030042) 2 Conte´ do u 1 Introdu¸˜o ca 7 2 Primeira Fase – Modelagem Conceitual 9 2.1 Levantamento de Requisitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Projeto: Quem sou eu? Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré-Escolar – Pode ser adaptado aos alunos deEducação Infantil – Períodos: I e II. Período: ( Mês em que será trabalhado ): _______________. Duração: Em média duas semanas. Objetivos: Ao final do projeto os alunos deverão ser capazes de: • Saber a história de sua vida; • Conhecer a história e o significado de seu nome; • Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo e órgãos dossentidos; • Estimular

Projeto: Quem sou eu? Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré-Escolar Duração: Em média duas semanas. Objetivos: Ao final do projeto os alunos deverão ser capazes de: * Saber a história de sua vida; * Conhecer a história e o significado de seu nome; * Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo e órgãos dos sentidos; * Estimular o raciocínio e a percepção visual; * Desenvolver a imaginação e a criatividade; * Saber maior número de palavras

Plano de aula: Corrida com obstáculos Aquecimento: 1. Nome da Atividade: Aquecimento Saltando Desenvolvimento: Alunos em fila, caminhando devem saltar objetos dispostos no caminho. Em seguida, fazer o mesmo trajeto correndo. Dar continuidade, organizando bambolês próximos uns aos outros, e os alunos deverão saltá-los. MARCAR O TEMPO DE CADA UM! 2. Nome da atividade: Corrida do Jornal Desenvolvimento: Cada aluno deve estar com duas folhas de jornal nas mãos. Ao sinal de…

vídeo, banheiro para alunos em ambos os andares, sala de direção, secretaria, salas dos professores e refeitório, conta ainda com serviços de supervisão, grêmios estudantis, pátio amplo e materiais diversos como: Retroprojetor, projetor de Slides, aparelhos de TV com antena parabólica e computadores com acesso a Internet. Todos os ambientes da escola são bem cuidados, pelos professores, funcionários e alunos, há exposição de cartazes, textos e trabalhos realizados pelos alunos ao longo…

Trabalho da Disciplina MO410 – Bancos de Dados Professor Dr. Ricardo Torres Projeto de um Banco de Dados Relacional para Sistema de Controle Acadˆmico da CPG e Relat´rio Final o 28 de junho de 2006 Alunos Anderson de Rezende Rocha (RA 030014) Neumar Costa Malheiros (RA 030042) 2 Conte´ do u 1 Introdu¸˜o ca 7 2 Primeira Fase – Modelagem Conceitual 9 2.1 Levantamento de Requisitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Trabalho da Disciplina MO410 – Bancos de Dados Professor Dr. Ricardo Torres Projeto de um Banco de Dados Relacional para Sistema de Controle Acadˆmico da CPG e Relat´rio Final o 28 de junho de 2006 Alunos Anderson de Rezende Rocha (RA 030014) Neumar Costa Malheiros (RA 030042) 2 Conte´ do u 1 Introdu¸˜o ca 7 2 Primeira Fase – Modelagem Conceitual 9 2.1 Levantamento de Requisitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .