Professor Da Educação Básica Filosofia

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ELEMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Renata Manfrin Schmidt. Setembro / 2012 INTRODUÇÃO A primeira coisa óbvia é que a filosofia é um conjunto de problemas, teorias e argumentos; ensinar…

Fundamentos filosóficos que permeiam a educação Brasileira A filosofia esta presente, quando pensamos e vivemos momentos em nossa vida. É uma busca constante em entender o passado e traçar um caminho para o futuro com o objetivo em analisar o homem. A importância social da filosofia é quebrar barreiras para que o indivíduo através do seu esforço alcance, um estado pleno de satisfação, que ocasionará um momento de felicidade. Pois, a filosofia tem a finalidade de fazer com…

ABORDAGEM DA FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR Vandeí Pinto da SILVA 1 Resumo: A pesquisa, vinculada ao Núcleo de Ensino, teve como objetivo principal construir subsídios para a abordagem da filosofia no ensino fundamental e médio, com vistas à formação interdisciplinar do estudante. O ponto de partida foi o conhecimento do contexto em que atuam os educadores, por meio de análise de entrevistas com professores de filosofia egressos…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR (Dildo Brasil) Com a volta da filosofia ao ensino médio é interessante refletir e discutir sobre a formação filosófica dos professores. Porém é importante lembrar que essa discussão não é nova e a reflexão sobre esse assunto já existe há muito tempo. Entre as tantas reflexões realizadas desde a década de oitenta, encontrei uma que considero importante ser retomada. Esta reflexão se encontra no livro de Antonio Joaquim Severino,…

Introdução: Nesse Trabalho irei mostrar o quanto a filosofia eah importante e ao mesmo tempo interessante dentro da escola. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO O trabalho aborda questões bastante discutidas na contemporaneidade, buscando uma maior compreensão do pensamento filosófico na educação. Na tentativa de propor um entendimento da problemática em que se voltou a Filosofia da Educação, o estudo analisa as discussões controversas entre analíticos e continentais, reconhecendo em Habermas e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância Disciplina de Estágio Curricular Supervisionado nas Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio Licenciatura em Pedagogia rita nogueira de paula rosecléia de abreu carslen Estética e Sociedade – O Bom e o Belo Florianópolis 2012 rita nogueira de paula rosicléia de abreu carslen …

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - NEAD CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - MODALIDADE A DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE PONTES E LACERDA PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ENSINO Pontes e Lacerda - MT 2012 SOLANGE PAGLARINI CRESCÊNCIO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO

DISCIPLINA FILOSOFIA GERAL ALGUMAS PRESSUPOSIÇÕES EDUCACIONAIS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS. SÃO LUÍS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo relatar de forma detalhada algumas pressuposições educacionais de filosofia para crianças, através de alguns tópicos como: Preservar a integridade da filosofia como uma disciplina; Transformar a sala de aula numa comunidade de investigação; e Preparar o professor e o currículo. 1.

Ministério da Educação Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Coordenadoria de Ensino e Integração Acadêmica Núcleo Didático-Pedagógico Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Matemática Diurno Centro de Formação de Professores Outubro 2007 1 Dados Gerais Reitoria Reitor: Prof. Paulo Gabriel Soledade Nacif Vice-Reitor: Prof. Silvio Soglia Pró-Reitora de Graduação: Prof. Dinalva Melo Centro de Formação de…

TRANSFORMANDO A EDUCAÇÃO BRASILEIRA KAVYN MORAES BARBOSA Barra do Garças - MT, março de 2012. Introdução Para entender o real papel que a educação física exercer sobre as escolas brasileiras e como podemos mudar o atual objetivo devemos conhecer sobre a filosofia aplicada a educação física na qual é formadora de professores que são autônomos e que tentam passar a mesma visão crítica, sobre o que está acontecendo em meio à sociedade, para seus alunos. Por tanto devemos…