Professor Coordenador

br/servicos/biblioteca/guia.aspx sob denominação: Guia de Normalização). c-) Os professores preencherão o - FORMULÁRIO DE FORMALIZAÇÃO PARA ORIENTAÇÃO - TC2013 – (anexo). A escolha do tema da pesquisa – relacionado a uma das Funções do Administrador ou a uma das Áreas Funcionais da Administração - cabe às equipes de TC2013 (é importante que seja de interesse comum para os integrantes da equipe) e será submetido à aprovação do professor-orientador. As equipes preencherão o -…

O PLANO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO O Coordenador Pedagógico tem fundamental importância no processo de formação continuada, principalmente dos professores, mediando à incorporação da tecnologia da informação. Sua função inclui ainda a preparação do grupo em conhecimentos teórico-educacionais, conhecimentos e habilidades do domínio da tecnologia e atitudes que favoreçam o desenvolvimento da prática reflexiva, da capacidade crítica e de inovação, da compreensão de que cada pessoa produz…

Como vimos nos estudos desse módulo, a atuação do Professor Auxiliar no processo de acompanhamento da recuperação contínua é definida pelas resoluções SE Nº 2/2012 e SE Nº 44/2012 e pelo Comunicado CGEB de 26/07/2012. Com base nesses documentos e no conteúdo estudado, como deve ser a atuação do professor auxiliar no acompanhamento da recuperação da aprendizagem dos alunos? Considere em sua resposta o direito do aluno de apropriar-se do currículo escolar de forma contínua e bem…

reais, não sendo permitidos trabalhos de simples revisões bibliográficas não relacionadas com práticas de gestão. Também não serão aceitos trabalhos que repitam temas já desenvolvidos nos PIMs (Projeto Integrado Multidisciplinar). A equipe de professores-orientadores informará à coordenação auxiliar local seu interesse em orientar trabalhos. Considerando a complexidade do estudo solicitado e a limitação de tempo dos estudantes, estes deverão organizar-se em grupos de trabalho,…

COORDENADOR PEDAGÓGICO Dentro das inúmeras mudanças que ocorrem na sociedade atual, de ordem econômica, política,social, ideológica, a escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas, enfrenta muitos desafios que comprometem a sua ação frente às exigências que surgem. Assim, os profissionais, que nela trabalham, precisam estar conscientes de que os alunos devem ter uma formação cada vez mais ampla, promovendo o desenvolvimento das capacidades desses sujeitos. Para tanto,…

O Papel do Coordenador Pedagógico na Formação Continuada dos Professores VIEIRA, Vanuza Maria Paulino Moura 1 Resumo O presente trabalho trata-se de um relato de experiência relacionado aos trabalhos que as coordenadoras pedagógicas vêm desenvolvendo na Escola Municipal Jandevam, situada na Cidade de Pedro Afonso Tocantins. O objetivo da investigação foi a análise da importância do trabalho do coordenador pedagógico frente ao crescimento acadêmico dos estudantes levando em conta

Desejamos a todos os participantes uma semana profícua de interlocução entre os diferentes saberes e agradecemos a todos que tornaram possível a realização deste evento: aos nossos conferencistas, coordenadores de grupos temáticos, professores, técnicos e alunos que irão ministrar os mini-cursos, coordenadores e debatedores de mesas-redondas, alunos dos programas de pós-graduação do CCSA que estão à frente de um conjunto de atividades, alunos das empresas juniores do CCSA que também…

Assim, ao restringir sua construção ao início do ano o professor não considera, no processo de aprendizagem, questões decorrentes de seu próprio trabalho e muitas vezes copia o que utilizou no ano anterior. Em decorrência disto, o ensino fica cada vez mais destacado de uma realidade que é rica e que se transforma a cada dia. Mais um engano que tem ocorrido na confecção do planejamento é sua construção ocorrer de forma isolada pelo professor. Como resultado ou causa desta atitude temos…

Os diferentes desafios para o coordenador pedagógico em cada segmento Saiba quais são as demandas e as estratégias necessárias para atuar nas diversas etapas de ensino Iracy Paulina (gestaoescolar@fvc.org.br) Em algumas escolas, um único coordenador pedagógico se responsabiliza por todos os segmentos atendidos. Em outras, há um para cada etapa. Qual é a vantagem de ter um profissional da coordenação dedicado apenas à primeira etapa do Fundamental ou ao Ensino Médio

mesmo à distância física, presente durante toda a trajetória do curso incentivando e orientando a execução do mesmo. 6 "O coordenador centraliza as conquistas do grupo e assegura que as boas ideias tenham continuidade." (AUGUSTO, 2006). 7 Resumo Esta pesquisa teve como objetivo analisar o processo de formação e sua contribuição para o desenvolvimento do trabalho do coordenador pedagógico dentro da Escola Estadual João Evaristo Curvo. O trabalho foi realizado através da análise do…