Produções Musicais Na Historia

representação gráfica •Identificar a linha como elemento compositivo nas produções artísticas A diversidade nas técnicas e processos visuais Objetivos a serem construídos pelos alunos •Realizar desenhos, os gestos, os rabiscos, a força física e as possibilidades expressivas •Realizar desenhos de observação, de contorno e técnicas de grafias. •Experimentar a composição utilizando o ponto dinamicamente •Realizar produções artísticas utilizando a cor como elemento expressivo e…

universo da representação por meio da linguagem falada/dramatizada, expressão de vivências e necessidades da própria criança, descoberta de palavras novas, ampliação do vocabulário infantil, ouvir, falar, imitar, interpretar. Interessar-se por histórias do universo infantil. Estimular o diálogo e o espírito investigativo. Utilizar o contexto familiar para trabalhar a comunicação oral e escrita. Estimular a expressão através do desenho como parte do processo de…

compasso musical. Assim o ritmo é o elemento mais essencial da música, determina seu movimento e sua palpitação e representa, em última análise, o contraste entre o som e o silêncio. Nesta direção a música como uma possibilidade de trabalho expressivo para a cultura corporal, está vinculada ao movimento e ao ritmo de cada criança. A música é algo que está sempre associada à cultura e às tradições de um povo e de sua época. A música é uma linguagem universal, tendo participado da…

americana. A Broadway nos anos 60 Os espetáculos da Broadway tiveram seus anos de ouro durante as décadas de 20, 30 e 40 tendo a partir daí um grande declínio em suas produções. As turbulências pelas quais o mundo todo passava também tiveram eco no mundo dos grandes musicais. Em 1969-1970, havia apenas 62 produções, 15 das quais foram Revivals. A Broadway foi também afetada pela política do tempo. Os americanos estavam se tornando menos otimistas sobre a vida em geral. As pessoas foram

Jacyele Araújo Mendes Suliany Carvalho de Jesus AS ESTRATÉGIAS MUSICAIS DE CRÍTICA POLÍTICA E SOCIAL EM TEMPOS DE DITADURA MILITAR NO BRASIL. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa Histórica do Programa Darcy Ribeiro, curso de história, da Universidade Estadual do Maranhão para obtenção de nota. Prof. Orientadora: Elizabeth Abrantes. Rosário-MA 2013 Sumário Pag. 1.0 – Justificativa…

Nordestina • Festas regionais • Folclore • Monumentos históricos. Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade. . HABILIDADES Analisar as diversas produções artísticas como meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos. Reconhecer o valor da diversidade artística e das inter-relações de elementos que se apresentam nas manifestações de vários grupos…

| |* Reconhece o seu nome; | |X | |* Demonstra e participa com interesse nos momentos de contação de histórias; |X | | |* Participa de situações de comunicação oral (diálogos, debates); | |X | |*

possibilidades de criação musical e desenvolvendo a sensibilização aos sons. Este terma será abordado observando os conceitos: Parâmetros do Som; Formas de Registro; Estruturação e Arranjo, compreendendo a contextualização, a produção e a compreensão crítica dos sons. Conteúdos Expectativas Que os estudantes apredam a:  Paisagem Sonora  Parâmetros Altura, do  som: Intensidade, Duração e Timbre;  Análise Musical  Classificação sonora  Apreciação Musical/Ampliação  …

projeto abordará as diferentes linguagens artísticas e fornecerá oportunidades para explorar a música, a dança e o teatro. Mostrando como é bom aprender com prazer. [...] O aluno desenvolve sua cultura de arte fazendo, conhecendo e apreciando produções artísticas, que são ações que integram o perceber, o pensar, o aprender, o recordar, o imaginar, o sentir, o expressar, o comunicar. A realização de trabalhos pessoais, assim como a apreciação de seus trabalhos, os dos colegas e a…

Língua Inglesa, Língua Portuguesa e História PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental e da EJA PERÍODO DE DURAÇÃO: Bimestral ou trimestral II - APRESENTAÇÃO A música tem o poder de alcançar a alma humana, através dela estabelecemos elos fortes e consistentes. Sua universalidade e capacidade de sensibilização é o que justifica este projeto, que é interdisciplinar e visa abordar todos os aspectos da música, mergulhando em sua história III– JUSTIFICATIVA