Produção De Texto 3º Ano

sido mais recorrentes nos dias atuais, atividades permanentes, sequências didáticas, projetos didáticos. Meu planejamento do 3º ano vem de encontro com essa organização, é realizado semanal, mas com sequências didáticas, e também com as atividades permanentes e projetos. As atividades permanentes são aquelas que se repetem durante um determinado período de tempo (semana, mês, ano). Minha turma realiza como atividades permanentes a hora da leitura, sendo realizada na sala de aula no…

professor deve se preocupar em fugir da natureza mecânica e repetitiva de alguns materiais e romper com fixidez do processo apresentando outras alternativas que envolvam a realidade do aluno, o uso de parlendas, cantigas de rodas, produção de textos ou literatura de textos literários. Ao mesmo tempo sempre nortear suas atividades na perspectiva de que o aluno precisa refletir sobre a escrita e analisar as suas propriedades, ou seja, a escrita da palavra e a sua pronuncia. Não podemos…

Plano de aula Aluna: Eliana da Silva Ferreira Santos Disciplina: LICOD Escola: Municipal Hortênsia Data: 27 e 28 /09/2012 Nº de aula: 2 aulas / 2º Ano Conteúdo Objetivos Estratégia Recursos Avaliação Duração/aula Português Linguagem oral e escrita/ cantiga Reconhecer as características de gênero textual…

e adotando atitudes de respeito e cooperação, ao mesmo tempo em que aprendemos num processo de ensino-aprendizagem mútuo e satisfatório. 2. MEMORIAL O objetivo desse memorial é descrever todas as etapas do meu estágio III, no 6º ano C, e no oitavo ano A do Ensino Fundamental II da Escola Tenente Wilson Marques Moitinho. Depois de ter feito o minicurso na Escola Odete Nunes Dourado no estágio II, me sentia um pouco mais segura em fazer meu estágio III, apesar de ainda não me…

Procedimento: * Apresentar o Sistema Operacional Linux e o editor de texto Writer e Jogos. 2- Objetivos: * Conhecer o Sistema Operacional Linux e o editor de texto Writer. * Aprender as funções das teclas. Procedimento: Nesta aula será apresentado aos alunos o editor de texto Writer do Sistema Operacional Linux, onde a professora explicará as funções das teclas. 3- Objetivos: * Conhecer o Sistema Operacional Linux e o editor de texto Writer. * Aprender as funções das…

ATPS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1º etapa 1º Passo Concepção de Leitura: Depende diretamente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se aplique na leitura. É uma atividade de produção de sentido, que pode ser desenvolvida de três formas: com o foco no autor, com o foco no texto ou com o foco na interação autor-texto-leitor, sendo a última a mais eficaz, visto que a compreensão do texto depende da relação que se estabelece com o mesmo. Dessa…

IV, alínea b, do artigo 3º da Resolução CNE/CEB nº 2, de 7 de abril de 1998, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Na correspondência encaminhada ao Conselho Nacional de Educação, consta a informação de que a solicitação apresentada foi fruto da vontade de 847 participantes de Congresso Nacional realizado pela FAEB. A justificativa apresentada é no sentido de se estabelecer coerência entre a Resolução do CNE e os demais textos legais que…

foi realizada nos dias 26, 27, 29 e 30 de abril de 2010 e teve por objetivo apreender aspectos da prática didático-pedagógica cotidiana desenvolvida na escola e na sala de aula da turma do 3º ano, sendo esta formada por 12 crianças (sete do sexo feminino e cinco do sexo masculino, com idades ente 8 e 10 anos e teve a finalidade de adotar esses espaços educativos como campo de estágio. A organização da sala de aula observada é bastante simples e não há ludicidade. Mas há cinco…

de Ensino: 3º Ciclo Ensino Básico Ano de escolaridade: 9º Competências Estrutura Grupo I - Expressão Oral • Leitura de um texto • • • 2ª fase Duração: 15 Ano minutos Cotações Grupo I 25% Critérios de classificação Privilegiar o respeito pela pronúncia e leitura expressiva Observar a fluência na leitura, bem como o respeito pela pontuação presente no texto Observar se o aluno compreendeu a mensagem principal do texto Revelar compreensão de enunciados escritos e produção…

TRIMESTRE: 1º SÉRIE: 5º ano/ 4ª série Prof.ª : Jusciléa e Amanda |CONTEÚDOS |COMPETÊNCIAS |HABILIDADES |PROJETOS | |Gêneros textuais: |Compreender e interpretar textos escritos que circulam na |Ler, interpretar, apreciar e discutir a intencionalidade de textos literários e não…