Produção De Texto 3º Ano

Sergio Aragão PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM INDIVIDUAL - 3º E 4º SEMESTRES 2014/2 Tema: Os processos de planejamento na construção das políticas sociais no Brasil. Objetivo: Proporcionar aos alunos do 3º e 4º semestre do Curso de Serviço Social o aprofundamento do conhecimento dos conceitos e da construção das políticas sociais com enfoque nos processos de planejamento. ORIENTAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO – 2014/2 O presente trabalho consiste na elaboração de um texto a…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – 3º ANO FUNDAMENTAL “O SALÃO DOS BICHOS” Autor(es): Hugo Ribeiro de Almeida Ilustrador: Hugo Ribeiro de Almeida Coleção: Saltarelo Idade: 8 A 9 anos Gênero: Narrativa em verso Segmento: 3º Ano fundamental 1º MOMENTO – Realizar a leitura do livro; 2º MOMENTO – Distribuir uma folha xerocada contendo o texto do livro e atividades referentes. 3º MOMENTO – Explorar a capacidade de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. 4º MOMENTO – Auxiliar os alunos

ALFABETIZADORES VOLUNTÁRIOS DO CARIRI _ ALVO CARIRI PROJETO LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Concurso de Redação “A ARTE DA LEITURA, ABORDANDO O MEIO AMBIENTE , A CULTURA E A SOCIEDADE” APRESNTAÇÃO O presente projeto surge com a finalidade de auxiliar as escolas no letramento dos seus alunos e incentivar a leitura e a produção textual, pois de acordo com pesquisas realizadas nas escolas …

Curricular Obrigatório II – 6º Semestre Orientador: Profa. Érica Ramos Moimaz Tutor eletrônico: Alessandro Victuri Cilião Tutor de sala: Marlene Franco Fiorevante Pólo de Apoio Presencial: Guarantã do Norte Guarantã do norte MT 2014 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Há mudanças, permanências, conquistas e perdas na história da disciplina. É importante sempre destacar a culturaescolar, a continuidade da escola comoinstituição e diálogo comformas não escolares de ensino.são muitas as…

DO LER E ESCREVER 2014 ANO PROJETOS E SEQUÊNCIAS TEMPO PREVISTO PÁGINAS DOS GUIAS PRODUTO FINAL 1º ANO PROJETO: “BRINCADEIRAS TRADICIONAIS” PROJETO: “UM OLHAR SOBRE A CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS DO BRASIL: O COTIDIANO DAS CRIANÇAS” - 2 X POR SEMANA (1º SEMESTRE) - 2 X POR SEMANA (2º SEMESTRE) 95 ATÉ 135 137 ATÉ 206 MANHÃ/ TARDE DE BRINCADEIRAS PAINEL COM A PROGRAMAÇÃO DE BRINCADEIRAS MURAL COM FOTOGRAFIAS LEGENDADAS CARTAZ COM SABERES DOS ALUNOS 2º ANO…

DISCIPLINA/CONTEÚDO: HISTÓRIA 1º ANO OBJETIVOS GERAIS: Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas fontes e testemunhos das épocas passadas e também do presente. Construção da identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos processos históricos simultaneamente como sujeito e como produto dos mesmos. Produção de novos discursos sobre as diferentes…

Disciplina 06 6.0 Tempo Estimado 06 7.0 Material Necessário 06 8.0 Desenvolvimento 06 8.1 1º aula 06 8.2 2º aula 07 8.3 3º aula – Produto final 07 9.0 Avaliação 08 Introdução O trabalho com gêneros textuais é de grande importância para o aprendizado das crianças, no qual propor atividades contextualizadas envolvem diferentes tipos de texto que é preciso para que os alunos compreendam essa diversidade e a finalidade de cada um. …

Santo Amaro, como um dos requisitos de avaliação da AV1. São Paulo 2015 SUMÁRIO Apresentação da obra: 3º ano ..................................................................................... Formação dos autores

Estágio Supervisionado Brasília – DF 2012 PASTA DE ESTÁGIO Curso: Pedagogia Número total de alunos: 123 Modalidade de Ensino do Estabelecimento: ( x ) Educação infantil ( ) Ensino Fundamental 1º ao 5º ano ( ) Ensino Fundamental 6º ao 9º ano ( ) Ensino Médio ( ) Ensino Médio ( ) Educação de jovens e adultos ( x ) Outros Quais? Creche e Pré escola Observações: DADOS DESCRITIVOS DO ESTABELECIMENTO SOBRE: 1º História da escola:

autor e os que lhe são conexos: Pena — detenção, de três meses a um ano, ou multa. § 1º Se a violação consistir em reprodução total ou parcial, com intuito de lucro direto ou indireto, por qualquer meio ou processo, de obra intelectual, interpretação, execução ou fonograma, sem autorização expressa do autor, do artista intérprete ou executante, do produtor, conforme o caso, ou quem o represente: Pena — reclusão, de dois a quatro anos, e multa. § 2º Na mesma pena do § 1º incorre quem,…