Produzir Um Texto Dissertativo Argumentativo Entre E P

mundo e da própria identidade. O curso enfatizará quatro aspectos: leitura, análise, interpretação e produção de textos, além de aspectos gramaticais relevantes para o desenvolvimento e utilização da língua portuguesa em sua variante padrão. Objetivos Gerais da Disciplina • Conduzir e instrumentalizar o aluno a fim de torna-lo um leitor e produtor eficaz de textos; • Reconhecer e utilizar, adequadamente, o padrão culto da Língua Portuguesa de forma que seja capaz de ler, entender,

ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PROFESSOR DR. LUIZ ROBERTO WAGNER Daiane Rosa da Silva – RA 6954498497 Márcia Teixeira de Carvalho – RA 6751361635 Alessandra Lencina schaumile – RA 6951493163 Vera Lucia dos Santos Silva – RA 6951475289 Elizabete Alves Marques – RA 6571264861 PORTO ALEGRE 12/06/2013 LITERATURAS NO PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM a) Concepção de leitura: O significado de um texto não está na soma de significados das

Produção de Textos PIRITUBA/ SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ivani de Oliveira Fernandes - RA 1099274251 Karla Karoline Gomes Brandão Alexandre - RA 6949486301 Leila Sandra Rodrigues Leme - RA 4189265494 Lucimar Jesus De Souza Mota - RA 1099274247 Roseni Fernandes Mota de Jesus - RA 1099274250 Leitura e Produção de Textos Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Leitura e Produção de…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO CLAUDIA MARA CARDENAL – RA427988cledemirpompeo@hotmail.com KELLY DUARTE - RA 440457 kellycmd@hotmail.com SOLANGE - RA 411096 nana-sol18@hotmail.com SUZANA V. DA SILVA- RA42719 tbsuzana2012@bol.com.br TELMA QUADRADO – RA423428 thelma.square@hotmail.com LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DESENVOLVIDOS NA SOCIEDADE PROFº DRº LUIZ ROBERTO WAGNER TELÊMACO BORBA, 18 DE JUNHO 2013. Introdução Numa…

Faculdade Anhanguera de Brasília Curso: Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Textos R.A 2329385536 /Ana Lucia Santos da Silva R.A 6947458541/Jorlandia Martins Lima R.A 6581322957/Janete Moreira dos Santos R.A 7303547720/ Meire Ane Pereira de Almeida PRODUÇÃO DE TEXTOS Trabalho apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina Leitura e Produção de Textos do curso de Pedagogia orientado pela Professora Soraia Balmant Salomão Cunha (Tutora a Distância)

APOSTILA PROF. ÂNGELO – IPT – PARTE II COERÊNCIA A coerência de um texto é a lógica que está presente em um texto. Veja, por exemplo, o texto a seguir: Havia um menino muito magro que vendia amendoins em uma esquina de uma das avenidas de São Paulo. Ele era tão fraquinho, que mal podia carregar a cesta em que estavam os pacotinhos de amendoim. Um dia, na esquina em que ficava, um motorista que vinha em alta velocidade, perdeu a direção. O carro capotou e ficou de rodas para o ar. O menino não

compõem um texto, apresentando basicamente uma ideia, pensamento ou ponto principal que o unifica. Essas unidades são chamadas de tópico frasal, que é acompanhado por detalhes que o complementam. A organização do texto em parágrafos permite que o leitor detecte as ideias principais do texto e acompanhe como foram desenvolvidas em seus diferentes estágios. Declaração inicial O autor declara uma opinião por meio de uma frase afirmativa ou negativa. Serve para vários…

... De qualquer forma o prazer não implica facilidade, ele é trabalho e procura e construção: o prazer da escritura não se separa do prazer da leitura. Quem escreve é o primeiro leitor de si próprio. (Joaquim Brasil - O impossível prazer do texto - Leitura: Teoria & Prática, ABL/UNICAMP, 1993, n 22) o Você sabe que as palavras nos singularizam enquanto seres capazes de razão, de emoção, de imaginação... e, quando comunicamos nossas mensagens, seres plenamente capazes de linguagem. Mas,

assim a única habilidade que pode propiciar ao aluno condições mínimas de continuar seus estudos em meios acadêmicos uma vez que teriam a textos, pesquisas, livros, artigos em língua estrangeira e poderiam usar a informação neles contidas para discuti-las usando português, sua língua mãe. Etapa 3 Passo 2 – Elaborar um texto argumentativo dissertativo sobre as quatro habilidades em língua materna e a importância da leitura e estratégias de ensino. Além disso uma distinção…

uma gama de redações com os mais variados temas. Como professora de Língua Portuguesa em cursos de pré-vestibular comunitário e considerando a realidade sócio-econômico dos alunos, que frequentam este tipo de curso, surgiu a vontade de análise dos textos produzidos nas aulas de Língua Portuguesa. Por isso, estas produções foram eleitas como corpus desse trabalho acadêmico, com vistas a unir escola e sociedade sobre a produção textual. Nesse sentido, espera-se um retorno social dessa…