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ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA
FACULDADE ANHANGUERA - TABOÃO DA SERRA

PEDAGOGIA

Professor:

DISCIPLINA:
Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa

Introdução:

A estratégias e estudos lingüístico para o aprendizado de língua materna, oferecem a diretrizes necessários para a composição do currículo escolar, é também desenvolver a leitura e o ensino. O ensino de língua estrangeira no país por muitos anos objetiva e desenvolver nos alunos as quatro habilidades: leitura, escrita compreensão oral e fala. A leitura passa a ser assim a única habilidade que pode propiciar ao aluno condições mínimas de continuar seus estudos em meios acadêmicos uma vez que teriam a textos, pesquisas, livros, artigos em língua estrangeira e poderiam usar a informação neles contidas para discuti-las usando português, sua língua mãe.

Etapa 3

Passo 2 – Elaborar um texto argumentativo dissertativo sobre as quatro habilidades em língua materna e a importância da leitura e estratégias de ensino.

Além disso uma distinção que precisa ser feita é entre habilidades e estratégia de leitura. Os temos são usados indiscriminadamente na literatura, referindo-se a uma ampla variedade de tarefas de processamento comportamento e habilidades desempenhadas pelo leitor durante a atividade de leitura. Com descobertas empíricas demonstrem que a efetividades da instrução da leitura estratégica difere muito entre leitores e entre estratégias adotadas, não podendo, por isso, ser padronizada, os ganhos com esta prática pedagógica na compreensão, especialmente para os leitores não competentes, são inegáveis, tanto na leitura em língua materna, quanto em língua estrangeira. E visto nos livros didáticos as atividades orientadas a aprender a ler nem sempre tem muito a ver com a compreensão de argumentos ou textos. Tais atividades acabam por não ensinar a compreender, de fato, o texto, porque não mostram no aluno os caminhos que ele pode seguir para construir o sentido. O