Produtos Facilitadores

gestão de conflitos e Melhorar o entrosamento do grupo, percepção de como nossas atitudes e comportamentos influenciam o grupo. Para o instrutor - Conhecer melhor como o grupo trabalha e como as pessoas interagem entre si. DESCRIÇÃO: O facilitador diz ao grupo que o mesmo será dividido em subgrupos e que cada um desses subgrupos representará uma empresa que produz barcos, aqui representados por barquinhos de papel. Diz que um empresário precisa presentear os filhos de seus…

A aprendizagem Organizacional revela um vasto campo de investigação e um terreno pouco compreendido pelas organizações, fato que estimulou a realização de uma pesquisa com o objetivo de analisar as implicações dos fatores facilitadores de aprendizagem organizacional no processo de tomada de decisão gerencial em pequenas empresas. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, fundamentada no paradigma interacionista. Procurou-se conhecer o significado atribuído ao fenômeno pelos…

1993 e sempre visando oferecer aos seus clientes o que há de melhor no mercado financeiro, a Cifras atua em todas as operações do segmento Bovespa: Ações, Opções, Aluguel de Ações, Ofertas Públicas, Termo. Além disso, oferece uma ampla gama de produtos como Fundos de Investimentos, BM&F, Tesouro Direto, Clubes de Investimentos. Missão Reduzir as incertezas, para que os objetivos sejam atingidos por meio do conhecimento e da permanente inovação, promovendo o desenvolvimento do mercado.

Mucumbe, Magaro e Chiruca. Agricultura Sustentável (A.S) Medicina Natural (M.N) Comercialização Mudanças climáticas, Género e HIV/ sida Tratando de comunidades com mínimas informações no que diz respeito ao desenvolvimento rural, a equipa de facilitadores usou a estratégia participativa ou seja todos participantes iam falar das expectativas e do que já sabem em relação aos temas acima citados. Deste modo, no tema de A.S. para além das suas experiencias, estas foram capacitas em…

próprios objetivos de aprendizagem e organizar seu portfólio de maneira que o produto mais relevante seja a aprendizagem construída na sua criação (Murphy, 1997). A construção do portfólio deve favorecer que o participante faça escolhas e tome decisões, de modo que sua organização deve refletir a trajetória de aprendizagem e as realizações decorrentes desse processo (Villas Boas, 2004). Como esse percurso e seus produtos são singulares, espera-se que o portfólio represente a auto…

14 4.3. Título concedido 14 14 5. Perfil de competência do especialista em regulação em saúde 14 6. Currículo integrado 16 6.1. Processo ensino-aprendizagem: a espiral construtivista 6.2. Papel do facilitador de aprendizagem 19 6.3. Papel do gestor de aprendizagem 20 6.4. Comunidade de aprendizagem: dialogia 20 17 21 7. Estrutura do curso 7.1. Características do curso 7.2. Atividades…

mas a confiança será perdida forçando o cliente a consumir produtos da concorrência) Resumo: A ética empresarial é essencial para o bom funcionamento de uma empresa e agregação de valor ao seu produto. Contemporaneamente a constatação de bons valores éticos pelos consumidores funciona como uma boa propaganda da empresa e proporciona favoritismo do mercado consumidor pois conquista a confiança, daqueles que pretendem adquirir seus produtos, na qualidade e resolução de eventuais…

1.2.1 Estrutura e organização 10 11 1.2.2 Avaliação 15 2. Objetivos e Metas do Curso de Capacitação em Processos Educacionais na Saúde – CPES 16 3. O perfil de competência do facilitador de aprendizagem 17 18 3.1 Atividades educacionais específicas do facilitador no Projeto Gestão da Clínica no SUS 4. Programa Integrado da Capacitação em Processos Educacionais na Saúde – CPES 20 4.1 Processo ensino-aprendizagem: A espiral construtivista 21

estratégicas. Vamos falar um pouco sobre o profissional que fica a frente do processo seletivo. No início de qualquer processo, geralmente há um clima de ansiedade. Por um lado, os participantes não sabem o que se espera deles e, por outro lado, o facilitador preocupa-se com questões do tipo: “serei capaz de lidar de forma assertiva com as questões surgidas durante as dinâmicas?”. Por esses e outros motivos a aplicação de atividades de quebra-gelo, preferencialmente, que já permitam…

V - Resultados Alcançados VI - Recomendações Finais I – INTRODUÇÃO 1. Nome do Evento: CURSO DE CAPACITAÇÃO DE EMPREENDEDORAS E EMPREENDEDORES 2. Projeto: SECRETARIA DE AÇÃO SOCIAL, CEAPE ? 3. Facilitador Responsável: CIDA ? 4. Período de Realização: De 23/08/09 a 23/10/09 5. Carga Horária Total: 150 Horas 6. Carga Horária Diária: 04 Horas 7. Local de Realização: Igreja Batista Central/ Feira de Santana – Ba 8. N° de…