Produção Textual Interdisciplinar Individual Pedagogia 7

parágrafo; noções de locutor e interlocutor (de quem fala e para quem fala); Aplicação dos conceitos de coerência e coesão; As relações de causa, consequência, condição, concessão, tempo, oposição, comparação, conclusão, dentre outras; Gêneros textuais, com o reconhecimento de suas finalidades comunicativas; A intertextualidade; Relações de referenciação e substituição entre partes do texto. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ANALISTA I – CONTÁBIL Conceitos de organização de arquivos e…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA ELIZETE PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (sugestão, pode ser outro de acordo com o tema) PLANO DE AÇÃO Preconceito homo fóbico na escola JARU 2012 ELIZETE Trabalhoapresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador:Prof.VilziVidottiCosta, LiliaSalete Alonso,Carlos

..............................................................06 5.CRONOGRAMA..........................................................................08 6.CONCLUSÃO..............................................................................08 7.REFERENCIAS.........................................................................................09 1 INTRODUÇÃO “(...) A sociedade ideal não fora da sociedade real ,é parte dela(...) porque uma sociedade

091440000091440000091440000 10801352107565Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia 00Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia 10801352784475 10801355364480PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar 00PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar -6921520129500 108013521075650010801355364480pesquisa sobre o resultado do ideb nas escolas públicas 00pesquisa sobre o resultado do ideb nas escolas públicas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Iolanda da Silva Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rio Branco 2013 Iolanda da Silva Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Irenea Tutor de…

ALVES IARA APARECIDA DE OLIVEIRA FERREIRA LIMA PATRICIA VIEIRA DE SOUSA SALES RAIRA FERREIRA DOS REIS RITA DE CÁSSIA DE OLIVEIRA FERREIRA SILIONE GOMES CHAVES VALERIA VIEIRA LEITÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO PLANEJAMENTO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental: Reflexão e Pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino da

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA Campus: Cornélio Procópio Centro: CCHE Curso: Pedagogia Modalidade: Disciplina: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO – ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA E EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Código: Série: 3ªB Turno: vespertino. Carga horária semanal: 02 Carga horária total: 72 Teórica: 68 Prática: 14 (X ) Obrigatória ( ) Optativa Número de alunos por turma: Docente responsável: Luiz Antonio de Oliveira EMENTA: Pesquisa…

CEAP- Macapá-AP - 27 Jan. 2010. INTEGRAÇÃO EM BLOCO DE DISCIPLINAS COMO ALTERNATIVA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS INTERDISCIPLINARES Alexandre Gomes Galindo1 Fernando da Costa Ribeiro2 Márcia Cristiane da Silva3 Resumo O paradigma moderno, sob os fundamentos da concepção de mundo cartesiano-mecanicistadeterminista, por mais que tenha possibilitado grande produção de conhecimento e tecnologia, geradores de potencial melhoria nas condições de sobrevivência, induziu ao…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA LICENCIATURA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA GESTÃO ESCOLAR AMERICANA SP NOVEMBRO /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA LICENCIATURA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atps: Competências Profissionais

4 DESENVOLVIMENTO...........................................................................................6-7 5 CRONOGRAMA.......................................................................................................8 6 CONCLUSÃO...........................................................................................................9 7 REFÊRNCIAS.........................................................................................................10 INTRODUÇÃO