Produção Textual Em Grupo Analise

DE PRODUÇÃO DE TEXTO: SITUAÇÕES CONCRETAS DE INTERLOCUÇÃO Fernanda de Abreu CARVALHO (PG-UEM) Marilurdes ZANINI (UEM) ISBN: 978-85-99680-05-6 REFERÊNCIA: CARVALHO, Fernanda de Abreu; ZANINI, Marilurdes. As oficinas de produção de texto: situações concretas de interlocução. In: CELLI – COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 3, 2007, Maringá. Anais... Maringá, 2009, p. 1355-1365. 1. INTRODUÇÃO Este artigo tem o objetivo de refletir sobre a prática de produção textual por

ORIENTAÇÕES ADICIONAIS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO TEMA: Gestão Industrial Olá alunos, Conforme orientações já postadas no AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem, na pasta de Atividades Interdisciplinares, seguem abaixo algumas orientações adicionais que nós tutores eletrônicos do 5º semestre desenvolvemos no intuito de melhor auxiliá-los no desenvolvimento da produção textual em grupo: 1. Cálculo do Custo Unitário Tomar como base os custos totais de cada produto. Neste item vocês

Procedimentais: - Leitura em conjunto, alunos e professor. - Análise de textos documentais escritos e fílmicos. - Produção de texto informativo sobre o tema. Objetivos Atitudinais: - Compreensão das diferentes organizações políticas antigamente no Brasil. - Respeitar as diferenças culturais e sociais dos indivíduos. Estratégias didáticas: - Aula temática e expositiva. - Trabalho em grupo. - Leitura em grupo. - Análise de textos documentais escritos e vídeo temático. …

Reconhecer os alimentos que fazem bem à saúde. - Desenvolver o raciocínio, a atenção e a motricidade; - Ler, analisar, interpretar e explorar textos referentes à alimentação saudável, de forma que a leitura, a escrita, a interpretação e a produção textual sejam exercitadas. - Reconhecer, calcular e interpretar vários e diferentes cálculos matemáticos. 5.3 Conteúdos - A importância de uma horta. - Cardápio saudável. - Higiene dos alimentos. - Maneira correta de…

leitura oral e a produção textual, exercitando-se a partir de orientações sobre pontuação, entonação e ênfase; · Debater temas propostos pelo texto e desenvolver habilidades de expressão, opinião e argumentação oral; · Desenvolver a competência comunicativa na língua falada e escrita a partir da gramática normativa; · Aperfeiçoar a habilidade expressiva na produção escrita ou oral por meio dos recursos expressivos da língua. Conteúdos: Caderno de Leitura e…

deveria escrever o que considerava ser o significado das palavras: “adolescente”, “independente” e “idoso”; (2) foram formados grupos de três alunos e neles a tarefa de cada membro era questionar os significados dos colegas, anotando a pergunta feita e o argumento do colega em relação à escolha do significado. Durante essas atividades, a professora optou por observar cada grupo e também questionar os alunos em relação à forma como as desenvolviam. Como quarta tarefa, cada trio de alunos…

FORMATO “PDF” NA PRODUÇÃO E PUBLICAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS Lucas Pazoline da Silva Ferreira1 GT5 Educação, Comunicação e Tecnologias RESUMO: Situado na perspectiva dos gêneros textuais, esse trabalho apresenta como o formato PDF (Portable Document Format) está sendo utilizado para publicação de artigos científicos eletrônicos e impressos e como ele afeta possibilidades de escritura desses gêneros textuais acadêmicos. A metodologia empregada se constitui na seleção e análise…

Conceição; Mari Clair Moro Nascimento; Luciane Bianchini; Fabiane Thais Muzardo; ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Prezados alunos 1- Organize grupos de 3 a 5 pessoas 2- Cada integrante do grupo deverá compartilhar os dados da entrevista a fim de que o grupo faça uma reflexão sobre os dados coletados, identificando as abordagens teóricas que apareceram na fala dos professores. 3- Elaborem uma produção textual, com fundamentação teórica a partir das (web aulas, livros e outros…

DIFERENTES CONTEXTOS DE COMUNICAÇÃO. 3 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Desenvolver a habilidade oral e escrita. - Desenvolver a habilidade de produzir textos individuais e coletivos. - Compreender o texto lido. - Conhecer a identificar os diversos gêneros textuais. - Identificar alguns elementos da narrativa e alguns aspectos lingüísticos no texto. - Estabelecer relações entre os textos lidos. - Estabelecer semelhanças e diferenças entre a linguagem falada e a escrita. - Refletir sobre…

LABORATÓRIO PARA O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS Atividades permanentes com Gêneros Textuais Prof. M.Sc. Paulo Sérgio (UFS) Atividades permanentes com Gêneros Textuais Nesta aula trabalharemos o estudo dos gêneros textuais na educação básica de uma perspectiva mais operacional. Usaremos, para tanto, as modalidades propostas pela pesquisadora argentina Delia Lerner e dividiremos o trabalho em: Atividades Permanentes, Sequências Didáticas e Projeto…