Produção Texto Informativo E Jornalistico

mundo a usar a impressão por tipos móveis, por volta de 1439, e o inventor global da prensa móvel. Suas conquistas foram: a invenção de um processo de produção em massa de tipo móvel, a utilização de tinta a base de óleo e ainda a utilização de uma prensa de madeira similar à prensa de parafuso agrícola do período. Suas invenções permitiram a produção em massa de livros impressos e que era economicamente rentável para gráficas e leitores.  10 Segundo Felipe Pena …

Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados a diferentes situações comunicativas, intenções e interlocutores. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM Participar de situações de intercambio oral que requeiram ouvir com atenção, formular e responder perguntas, explicar e compreender explicações, manifestar opiniões sobre o assunto tratado; Apreciar textos…

Leitura e Interpretação de Textos Estratégias de Leitura Processo Interativo Compreensão Capacidades cognitivas Percepção inferência dedução memória locais globais retenção armazenamento recuperação Gêneros são tipos de enunciados relativamente estáveis e normativos, que se constituem historicamente, elaborados pelas esferas de utilização da língua. Esses enunciados se relacionam diretamente a diferentes situações sociais, que geram, por sua vez, um

finalização do mesmo, na imposição e impressão da peça gráfica. Pelo fato do nosso informativo ser focado a área de jornalismo, tratamos o projeto gráfico com maior seriedade e clareza, buscando reproduzir os conceitos e normas da área em questão. Neste projeto, foram aplicados todos os conhecimentos acadêmicos adquiridos por nós, estudantes, desde o início do curso. 4 Capítulo 1 – Identificação do tema Capítulo 1.1 - Informativo É um impresso de várias páginas, que permite informar e…

PEDAGOGIA LABORATÓRIO DE ORALIDADE E TEXTO NOVO HORIZONTE 2012 LABORATÓRIO DE ORALIDADE E TEXTO NOVO HORIZONTE 2012 CURSO DE PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE – 2012.1 DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE ORALIDADE E TEXTO PROFESSORA: RENATA LEMOS CARVALHO TUTORA:…

Elementos e Recursos da Linguagem Radiofónica 15 3.2– Factores de Eficácia da Mensagem no Rádio 18 CAPITULO IV – O TRATAMENTO DE SOM NA RÁDIO 19 4.1– O Que é o Tratamento de Som 19 4.2– Edição Radiofónica com o Suporte de um Computador 20 4.2.1– Produção e Edição de Sons. Exemplos 20 4.2.2– Emendar e Editar um Arquivo Sonoro 21 4.2.3 – Pontos de Edição 22 4.2.4– Copiar, Colar e Fazer Looping 22 CONCLUSÃO 22 BIBLIOGRAFIA 26 INTRODUÇÃO No presente trabalho de fim de curso…

de 2011. O instrumento de coleta foi um questionário composto de 17 questões. PALAVRAS-CHAVE: Jornal Impresso, Opinião Pública, Perfil dos Leitores. 1 INTRODUÇÃO A produção de um jornal não termina quando ele é entregue nas bancas de jornais ou quando é enviado ao endereço de cada assinante. A mensagem não se finda na produção, ou seja, no emissor, mas sim no receptor. Segundo David K. Berlo, uma fonte de comunicação codifica a mensagem, no caso do Jornal Impresso, esta fonte é a…

de 19/09/1972 Página 17 censurada da edição de 09/07/1974 Página 28 da edição de 17/12/1974 O jornal: características, formato e divisão O Estadão se utilizou de todos os recursos tecnológicos até aqui adotados para a produção de jornais. Começou com composição manual e impressão à tração humana, passou pelas tradicionais rotativas, utilizou linotipos até a chegada do sistema de impressão offset, e ingressou na era digital, como de resto a maioria dos jornais…

morte de um animal sem necessidade é um biocídio, isto é, um crime contra a vida.” (UNESCO, Artigo 11º). RESUMO Este trabalho consiste em um produto jornalístico que tem como objetivo informar sobre os direitos dos animais em prol de seu bem-estar. Neste sentido, o relatório científico elaborado, e aqui desenvolvido, relata o processo de produção da revista É Animal! e também é uma maneira de estimular seus leitores a uma construção sadia de relacionamento entre humanos e animais.…

uso racional e sustentável da água no dia-a-dia; reconhecer e saber usar a pontuação para dar coesão e significado ao texto produzido; Analisar em classe como diversos autores organizam seus textos dentro de diferentes gêneros; perceber que a pontuação é um recurso do autor para orientar o entendimento do leitor; construir comportamento revisor em relação ao seu próprio texto e ao dos outros; desenvolver atitude de colaboração. Conteúdos específicos: conceito de pontuação…