Processos Interativos No Espaço Escolar

VYGOTSKY, encontramos uma visão de desenvolvimento humano baseada na idéia de um organismo ativo cujo pensamento é constituído em um ambiente histórico e cultural: a criança reconstrói internamente uma atividade externa, como resultado de processos interativos que se dão ao longo do tempo. Esta reconstrução interna é postulada por VYGOTSKY na lei que denominou de dupla estimulação: tudo que está no sujeito existe antes no social (interpsicologicamente) e quando é apreendido e modificado…

Título: As comunidades virtuais de aprendizagem como espaço de formação docente. Atividade: Resenha Crítica da unidade I do livro da disciplina (pg. 02 a 11). Recuperação Final Cursista : Marinalva Alves de Sousa Polo: Pedra Azul As comunidades virtuais de aprendizagem como espaço de formação docente. Segundo Alcântara, uma comunidade de aprendizagem é um “grupo espaço” organizado a partir de necessidades educativas e culturais próprias, na busca por educar a si…

ensino da geografia e mostrar o que a falta desses recursos no CEM 111 pode causa uma defasagem no aprendizado dos alunos, e mostrar o que a escola tem à disposição e sua utilização na prática dos professores de geografia como forma de auxiliar o processo ensino-aprendizagem e torná-lo mais significativo. A escolha do tema justifica-se pelo fato de que durante o nosso percurso académico e profissional verificamos que em situações de aprendizagem existem algumas limitações e…

Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação a Distância – CAD Polo: 7109 - Goiânia Curso: Pedagogia Disciplina:Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares. Alunas: Ádila Cristina da Silva – RA 331421 Flávia de Sousa Mendes – RA 343319 Joselaine Pereira de Oliveira – RA 345095 Mara Cristina S. Montalvão – RA 330311 Vanúbia Soares de Souza – RA 341728 Título: A Temática da Educação não-formal e da Educação Profissional. Tutor à distância: Luciana Haddad…

PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES SÃO LUIS-MA 2013 Trabalho apresentado para obtenção de nota no curso de Pedagogia Licenciatura na Disciplina de Educação Profissional e Ambientes Não Escolares Ministrado pela Professora: Maria Clotilde Bastos da Universidade Anhanguera - Uniderp. SÃO LUIS-MA 2013 O QUE É EDUCAÇÃO NÃO FORMAL? A educação não-formal designa um processo com várias dimensões tais como: a…

esclarecimentos: profª Maria Elisa Alves, e-mail alves.melisa@gmail.com Chat: 4ª feira: das 10h às 11 h e 18h às 19 h TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DAS EXPOSIÇÕES DE UM MUSEU DE CIÊNCIA Esse artigo mostra que o espaço escolar já não é o único meio de estudo em ciências a teoria que o professor passa em sala de aula não é o suficiente para a aprendizagem do aluno em si. Hoje são usados vários métodos de aprendizagem e um deles é a aula não formal aquela que…

DE SOUZA BARROS A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Etnico-Raciais. Prof. Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva Olho D’ água das

educacional de ensino. Com isso, modificaram-se, também, as práticas escolares nos mais diversos níveis educacionais. Essas mudanças envolveram, sobretudo, a utilização do computador como ferramenta metodológica nas práticas educativas. A sociedade informacional tem acarretado novos meios didáticos para o professor trabalhar em sala de aula, pois os alunos estão mais exigentes, devido à aprendizagem já adquirida fora do ambiente escolar com relação ao computador e internet.…

Plano de Ação para modalidade de Educação Infantil 1- Identificação da Escola. Unidade Escolar: EDI Professora Kelita Faria. Modalidade de Ensino: Educação Infantil Entidade Mantedora: Secretaria Municipal de Educação do RJ. Endereço: Rua Guilherme Maxwell,107, Morro do Timbau Município: Rio de Janeiro. 2- Caracterização da Escola. O EDI- Espaço de Desenvolvimento Infantil Professora Kelita Faria situada na comunidade da Maré – Rio de Janeiro, iniciou suas atividades no…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TÍTULO: EDUCAÇÃO DIGITAL POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS SÃO PAULO 2013 JULIANA, MONICA DANTAS, SIMONE SUELLEN DE LIMA LOPES, TRABALHO DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho da disciplina de Tecnologia da informação e Comunicação em educação, realizado em grupo, que consiste na visita a uma unidade escolar que utilize tecnologia educacional, apresentada à UNIP – Universidade Paulista.