Processos Burocráticos Na Escola

De acordo com Chiavenato (2003, p. 254-255), na teoria da administração, a abordagem estruturalista surgiu com o crescimento das burocracias, em uma perspectiva de análise que vai além dos fenômenos internos da organização, visão pela qual as escolas de até então se restringiam. Para Motta, essa abordagem sintetiza as teorias clássicas e as de relações humanas, porém ganhando novas dimensões que envolvem todas as variáveis da organização. Como afirma Chiavenato (2003), Max Weber foi o…

modelo ideal de gestão, mas é bastante comum não encontrarmos esse modelo pronto e acabamos optando pela adaptação do melhor exemplo. Existe uma saída nesses casos é tentar maximizar a chances de assertividades adaptando o modelo a nossa realidade, o processo como ele de fato acontece. Itens como cultura devem ser levados em consideração, pois, trata se de um fator critico de sucesso no projeto de implantação do novo modelo. A Gestão Publica no Brasil ainda é um desafio, entretanto…

REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA/ MODELO BUROCRÁTICO DE ORGANIZAÇÃO FERNANDA, PAULO, DÉBORA, BRUNO. PROFESSOR GILBERTO MAZZETTI TEORIAS DE ADMINISTRAÇÃO SÃO FRANCISCO DO SUL – SC 2014 FERNANDA, PAULO, DÉBORA, BRUNO. ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA/ MODELO BUROCRÁTICO DE ORGANIZAÇÃO Trabalho de Graduação apresentado ao curso de Administração da Universidade da…

O processo de construção do projeto político pedagógico é exclusivo da escola, não podendo seguir modelos padronizados e utilizados por outros Por se tornar a identidade da escola é primordial que seja construído coletivamente pela equipe escolar, alunos e pais que após aplicar um diagnóstico de realidade poderá elaborar sua proposta pedagógica Para tanto, é necessário que o grupo esteja focado é integrado em um propósito comum, que conheçam a realidade e participem ativamente de

DELIMITAÇÃO DO TEMA: O gestor de uma escola que caminhe com seu tempo necessita de um gestor que realmente se perceba como condutor do processo ensino-aprendizagem, não apenas um gestor burocrático. Ele deve ser não o especialista, mas o educador que entenda o social e o burocrático, que delegue funções e que se dedica ao social, educacional, humano e ao administrativo, no sentido legitimo do termo, ou seja, ele deve conscientizar-se de que deve ser comprometido com a escola em que atua…

na burocracia. Sempre que tratamos do tema burocracia há quem se incomode, o fato é que a burocracia de Weber mal interpretada ou esquecida e encalhada torna-se disfuncional ao bom andamento e ao atendimento satisfatório da sociedade. O modelo burocrático organizacional deve acima de tudo ser um modelo em constante transformação e adequação às necessidades do ambiente em que estiver inserido, e assim deve ser a Administração Pública Federal, uma máquina em progresso criando e formando…

modelo ideal de gestão, mas é bastante comum não encontrarmos esse modelo pronto e acabamos optando pela adaptação do melhor exemplo. Existe uma saída nesses casos é tentar maximizar a chances de assertividades adaptando o modelo a nossa realidade, o processo como ele de fato acontece. Itens como cultura devem ser levados em consideração, pois, trata se de um fator critico de sucesso no projeto de implantação do novo modelo. A Gestão Publica no Brasil ainda é um desafio, entretanto…

níveis de hierarquia da empresa, também se caracterizava pelo seu enfoque em com o administrador deve se conduzir em todas as situações por intermédio do processo administrativo e quais princípios gerais devem seguir para obter a máxima eficiência como: adoção de princípios gerais de administração como receituário para administrador, ênfase no processo administrativo de planejar, organizar, dirigir e controlar, ênfase na organização formal da empresa e definição das funções básicas da…

negligente. Surge então o Estado do Bem-Estar Social. Foi reforço para burocracia, mas com mais ética. Administração gerencial:- Surge então na Inglaterra a grande ideia: é preciso que o Estado seja idêntico a uma empresa. O mais importante não é o processo, mas sim o resultado. Não é a eficiência que subordina a eficácia, é a eficácia que subordina a eficiência. Essa idéia dá origem ao modelo gerencial de gestão, tratado com carinho e privilégio pelo Neoliberalismo. 4 No…

por meio da participação, a cidadania da escola, de seus integrantes e de todos que dela, de alguma forma, participam possibilitando o desenvolvimento de uma consciência de participação mais ampla do mundo. A gestão abrange um campo vastíssimo, necessitando contar com um apoio técnico preciso e eficiente para coordenar todos os setores da escola, além de se preocupar com as relações com a comunidade externa à escola. Responsável pela articulação do processo decisório da instituição…