Processo E Ideologia O Paradigma Racionalista

2 - A ciência na história Historicamente temos três principais concepções da ciência ou de ideais de cientificidade: a racionalista, baseada na objetividade e na matemática; a empirista que toma como modelo a medicina grega e a história natural do século XVII; e a construtivista, que o modelo de objetividade advém da ideia de razão como conhecimento aproximativo. A racionalista afirma que a ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática, portanto, capaz de…

A) A realização da Époche, colocando toda percepção do mundo natural em suspenso; B) A mudança do paradigma transitando da filosofia da consciência para o paradigma da linguagem; C) O resgate da ética cristã, pautada na justiça e igualdade social; D) Praticar a rivalidade de posições para vencer o argumento mais forte; E) A disputa de teses contrárias para acirrar os conflitos;

gestão das mídias na escola que colabore de forma mais efetiva com o processo de ensino-aprendizagem. Primeiramente, foram pesquisados os conceitos de “modelo” e “gestão”, para então se estudar três abordagens sobre gestão: as abordagens estruturalista, humanística e integrativa. Após, foi analisada a evolução da tecnologia, o seu potencial impacto intelectual e a contribuição que a utilização das mídias pode trazer para o processo de ensino-aprendizagem. A metodologia de pesquisa-ação…

1. Introdução Este capítulo, a autora, tem como o objetivo central demonstrar a consolidação histórica da Dogmática Jurídico-Penal e sua relação com a Criminologia; a Autora cita que a consolidação do paradigma dogmático na Ciência Penal corre paralelamente ao surgimento e afirmação do paradigma etiológico em Criminologia. É apresentada a idéia de uma imagem própria compartilhada pelos juristas dogmáticos sobre o trabalho que é realizado, definido como uma auto-imagem da Dogmática…

pretendia mostrar, por um lado, que o Estado não é a expressão e encarnação da ideia, mas a expressão dos interesses das classes socialmente dominantes e, por outro lado, o direito, a mera expressão codificada e escrita em linguagem especialíssima da ideologia das classes dominantes. “O idealismo não chega a constituir, portanto, um sistema racional conhecido. Na situação de paz aparece como uma simples pressão exterior do poder sobre a vida privada, isto é, na forma de uma intervenção…

(1996, p. 247). E foi partindo do paradigma da racionalidade monolítica cartesiana que o processo educativo formal legitimou-se como campo de intervenção social, científico, técnico e objetivo, não importando se se estivesse abordando número de alunos, taxa de reprovação ou mesmo valores e aprendência. Os/as professores/as, dentro desta lógica, são transformados em agentes do projeto social e político moderno, aprendem que conhecimento é adquirido num processo linear de habilidades,…

jurídico influenciado pelo idealismo filosófico como pressuposto de formalização. Procuramos evitar uma abertura extensa das linhas de pensamento e suas segmentações, concentrando a exposição sintética no jusnaturalismo jurídico e sua vertente racionalista, no positivismo legalista ou exegetismo jurídico, em que ressaltamos as suas conexões de formatação com o tradicionalismo romanista. Por fim, classificamos no âmbito do conhecimento idealista, o normativismo jurídico pensado por Hans Kelsen,

Em sequência, no tópico 3, se intentará demonstrar as facetas do positivismo jurídico, com destaque para o normativismo jurídico apresentado pelo Teoria pura do direito de Hans Kelsen. No tópico 4, será explicitada a emergência de um novo paradigma, intitulado de pós-positivismo jurídico, bem como a constante presença principiológica no direito que rege a sociedade pós-moderna. Por fim, serão apresentas breves notas conclusivas sobre o trabalho. 2. JUSNATURALISMO O positismo foi

objetivos da educação para essa concepção estão relacionados ao aprimoramento do conhecimento e na formação do homem através do afloramento do seu conhecimento. Enfim percebemos que a concepção inatista é utilizada cotidianamente para fundamentar ideologias que marginalizam e rotulam os indivíduos. Coisas do tipo “pau que nasce torto nunca se endireita, saiu igualzinho ao pai, ovelha não é para mato”, são frases que rotulam pessoas, como se já estivessem pré-determinadas para alguma…

pôde alcançar as chamadas imutabilidades naturais, ou seja, as invariáveis da natureza humana. Também possuem suma importância as teorias concernentes a Thomas Hobbes, John Locke e Jean-Jacques Rousseau, já que estes três autores revolucionaram os paradigmas de sua época. O primeiro preconizava um Estado máximo, onde haveria a criação de um pacto de submissão entre a população e o soberano; o segundo, em contrapartida, tinha preferência pelo Estado mínimo, ou seja, liberal, mediante um…