Processo De Profissionalização Da Psicologia

conhecimentos teóricos, ou seja, na vinculação entre as áreas do conhecimento pedagógico e o trabalho de sala de aula, pois o pedagogo é o profissional que atua nos vários momentos da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e também é preparado para atuar a favor de um pleno desenvolvimento do ser humano, considerando diferentes culturas e formas de aprender do ser humano, preocupado com a sua formação…

INTRODUÇÃO A psicologia se firmou como ciência no fim do século XIX na Alemanha a partir do momento em que se separa da filosofia. A psicologia então cria novos padrões de produção de conhecimento, que são: definir seu objeto de estudo (comportamento, a vida psíquica, a conciência), delimitar seu campo de estudo, diferenciando-o de outras áreas de conhecimento, formular métodos de estudo desse objeto, formular teorias enquanto um corpo consistente de conhecimento na área. De acordo…

relação à regulamentação da Psicologia no Brasil, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que aponte os itens corretos: I) A Psicologia foi regulamentada como profissão no Brasil no ano de 1962, decorrente da Lei nº 4.119, de 27 de agosto de 1962. II) A Psicologia conquistou seu espaço autônomo como área de conhecimento e campo de práticas em consequência da produção de ideias e práticas psicológicas no interior de outras áreas do saber. III) A Psicologia conquistou seu…

Faculdade de Tecnologia Darcy Ribeiro - FTDR Professor: Me. Jaime Martins de Sousa Neto Sinopse O objetivo do presente estudo é destacar os desafios existentes na adminstração de uma empresa familiar. O baixo nível de profissionalização, os problemas na sucessão e a importância dessa gestão possuir um acompanhamento de um consultor externo, são imprescindíveis para o seu sucesso. Através de uma pesquisa literária, destacamos alguns autores e seus conceitos sobre gestão familiar

DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FORMAÇÃO E PROFISSIONALIDADE DO PROFESSOR A disciplina “Formação e profissionalidade do professor” proporcionou durante um período de 60 h, que importantes questões a cerca do processo de formação e por seguinte a carreira docente, fossem discutidas. Além da compreensão sobre a identidade do profissional pedagogo, questões históricas, teóricas, políticas e sociais estiveram em todo o desenvolvimento do módulo. No…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM Silvia Tatiana Maurer Lane ( 1933 – 2006 ), significou uma revolução para a Psicologia, com o rompimento da tradição positivista que desconsiderava o conteúdo histórico e social presente na constituição do homem. Neste período também se criticava a ideologia da adaptação nas duras condições da ditadura militar no Brasil, e também a sensibilidade para a busca da transformação das precárias condições de vida das classes subalternas do país. Com a preocupação com…

VIDA E OBRA DO PENSADOR DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA LEV VYGOTSKY O contexto em que viveu Vygotsky ajuda a explicar o rumo que seu trabalho iria tomar. As suas idéias foram desenvolvidas na União Soviética criada pela Revolução Russa de 1917 e refletem o desejo de reescrever a psicologia, com base no materialismo marxista. O projeto ambicioso e a constante ameaça da morte (a tuberculose manifestou-se desde os 19 anos de idade e foi responsável por sua morte…

Divisão do Trabalho  Princípio de Hierarquia  Impessoalidade  Competência Técnica  Separação entre propriedade e administração  Profissionalização do Funcionário Dimensões da Burocracia • 1. Formalização • 2. Divisão • 3. Princípio da Hierarquia • 4. Impessoalidade • 5. Competência Técnica • 6. Separação entre Propriedade e Administração • 7. Profissionalização do Funcionário Consequências Esperadas • Padronização do Desempenho dos Participantes Objetivo Final • Máxima…

SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO______________________________________________________pág 2 2 - QUE É PSICOLOGIA SOCIAL ________________________________________pág 3 2.1 – A FAMILIA ______________________________________________________pág 3 2.2 – A ESCOLA_______________________________________________________pág 3 3 – TRABALHO E CLASSE SOCIAL______________________________________pág 4 4 – O INDIVIDUO NA COMUNIDADE____________________________________pág 5 5 – REFERÊNCIAS…

O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL ? A Psicologia estuda o comportamento, desde os condicionados conscientemente até os inconscientes a diversos níveis. Para determinar se determinado comportamento é social leva-se em conta as influências genéticas e ambientais no organismo, bem como suas características individuais geradas por esses dois fatores. A Psicologia Social visa estudar o comportamento de indivíduos no que tange suas influências sociais, ainda assim buscando o que nos…