Processo De Hominização E Humanização

na vida dos seres humanos: ela, entre outras instâncias sociais, é responsável pelo processo de socialização das novas gerações; sendo assim, contribui para a transmissão e internalização de valores, códigos, costumes e normas da comunidade que são requisitos para a sobrevivência destes no meio social e até mesmo para sua caracterização como espécie. Sua presença como importante fator de hominização e humanização é tão influente e impactante na vida dos indivíduos, a ponto de estes…

organização da sociedade. A diversidade cultural é algo associado à dinâmica do processo associativo. Pessoas que por algumas razões decidem pautar suas vidas por normas pré-estabelecidas tendem a esquecer suas próprias idiossincrasias (Mistura De Culturas). Em outras palavras, o todo vigente se impõe às necessidades individuais. O denominado "status quo" deflagra natural e espontaneamente, e como diria Hegel, num processo dialético, a adequação significativa do ser ao meio. A cultura…

é, nuclearmente, o homem e sua ação histórica, social, política, ética. A sexualidade humana é uma instrumentação na amplitude pluralista, visto que não se julga suficiente e eficaz a tentativa de circunscrever o homem e sua ação histórica em processos restritivos ou deterministas, como à biologia, por exemplo. O alcance do conceito de "sexualidade", no sentido antropológico como dimensão que se define como próprio do ser humano. A experiência educacional que acumulamos nos…

compreende a esperança na completude da humanidade, como consciência e cidadania planetária. Morin reforça a importância da democracia para a educação do futuro e conclui salientando que a educação do futuro tem como finalidade a busca da hominização na humanização . Desenvolvimento Considerações finais A educação deve formar o ser humano para as relações globais, sabendo que tudo esta inserido nas partes e no todo, e nossas atitudes definem o nosso futuro.…

A construção do olhar do Pesquisador O processo de pesquisar resulta de fina e apurada percepção do mundo, sistematizado por meio de uma atitude metódica que efetua no texto produzido, uma comunicação do olhar posto com atenção sobre determinado objeto investigativo. Neste contexto será proposta uma reflexão, sobre um modo particular de ver e de pensar a produção do conhecimento na perspectiva de pesquisa-ação. O primeiro movimento reflexivo procura pensar a construção do…

superiores, como a memória, pensamento, elas possuem uma relação interfuncional, logo não há como estudar os elementos de forma separada, pois são interligados. O Vigotski, no seu método analítico, usa três trações nos seus estudos, a análise de processos, a explicação do fenômeno e a investigação do comportamento fossilizado. As funções rudimentares são as que compartilhamos com os animais e as funções superiores as que nos distinguem dos animais e eles possuem uma relação dialética…

geograficamente orientado. • Em sua expressão geográfica, o trabalho deve ser enfocado sob a forma de duplo nível de existência: o metabolismo homem-meio e a regulação sociedade-espaço. • A relação metabólica compreende o plano de abrangência mais ampla do processo geral da história, podendo ser resumida na fórmula oferecida por Marx, embora pensando na economia política: “O trabalho é antes de tudo um ato que se passa entre o homem e a natureza. O próprio homem representa nisso,…

relações grupais e institucionais, da produção ideológica e cultural, entre outros. Nesta concepção não há contraposição entre indivíduo e grupo, ou indivíduo e sociedade (Agnes Heller, O Cotidiano e a História, 1985), pois se compreende que o processo de humanização (Leontiev – O desenvolvimento do psiquismo, 1978) não pode se dar sem o convívio com outros seres humanos. A análise teórica e a intervenção devem, portanto, focar a relação dialética entre indivíduo e grupos, e entres estes…

caracteres determinantes da realidade, do fenômeno, do sujeito, enquanto um ser em si, a busca da relação entre a filosofia e a educação conduz à afirmação de que tal relação se dá como dimensão do ser educação, ao se considerar a educação como um processo de construção e aperfeiçoamento da consciência no ser humano. Pela educação o ser humano elabora a própria existencialidade do que é e do que possa vir a ser no mundo, na sociedade, assimilando e identificando-se com os referenciais…

apud Ferrari et al 2001). As mesmas pressões evolutivas que determinaram as mudanças na topografia e na função das reações do indivíduo ao ambiente também determinaram alterações na forma, no tamanho e nas funções do sistema nervoso. O processo evolutivo resultou em cérebros com uma abundância de circuitos neurais que podem ser modificados pela experiência (Carlson, 2000). Assim, a interação sistema nervoso-ambiente resulta na organização de comportamentos simples ou…