Pedagogia

Durante o curso de Pedagogia passei por experiências capazes de desenvolver em mim um olhar diferenciado e crítico sobre a realidade. A partir das observações e das vivências dentro da universidade ou nos estágios, pude compreender um pouco mais sobre as atividades que fazem parte do mundo do professor.
Os conteúdos aprendidos dentro da universidade, fizeram com que a prática do estágio pudesse ser compreendida de uma forma concreta. Toda teoria já aprendida, estudada e que estava sendo discutida em sala de aula me possibilitou um diálogo e condições de compreender melhor a situação que estava sendo discutida e analisada.
Toda a teoria aprendida ao longo do curso é muito importante, porém, só quando estamos em campo, vivenciando e observando a prática, é possível perceber momentos que são decisivos e necessários para o funcionamento de uma escola. Estar presente em um ambiente escolar, com alunos reais, problemas reais e diferentes tipos de pessoas, com diferentes tipos de formação das professoras, com idades diversificadas e experiências amplas, me permitiu perceber que a educação é uma das formas de proporcionar uma percepção crítica dos fenômenos que acontecem na sociedade, e que isso cabe à escola.
O primeiro estágio que fiz foi o de docência, no quinto semestre. Ir para a prática me proporcionou grandes aprendizagens, me possibilitou pensar a teoria a partir da prática que vivenciei. A maior parte de minha escolarização foi em escolas particulares e ir para uma instituição municipal foi diferente e assustador, por muitos aspectos. O primeiro deles é a distância que há entre os discursos da academia e a realidade do ensino nas escolas. A realidade é mais difícil, mais complicada e está bem deturpada por políticas públicas pouco eficientes, fazendo da escola uma mera instituição disciplinadora, ou a única responsável por baixos índices. Outro aspecto que me chocou ao na prática foi em relação à minha formação. Ao adentrar na sala de aula, entrei também em