Processo De Extinção E Processo De Punição

caixa de Skinner que busca a extinção de um comportamento na forma de punição. Alex não perde seus desejos de violências e é punido, sentindo ânsia de vomito, passando mal, mas não consegue tomar nenhuma atitude. Em várias partes do filme observamos a utilização dos métodos behavioristas, por exemplo, o condicionamento feito a partir de uma relação estabelecida entre o soro experimental, a música e as provas no qual ele é submetido. Mesmo depois de todo esse processo e sofrimento passado…

evento que ocorre após a ‘resposta’ do organismo, ou seja, é a conseqüência de sua ação, que aumenta a freqüência da ‘classe de resposta’. E Classe de Resposta é um conjunto de ações semelhantes, mas que provocam as mesmas conseqüências. O processo de aprendizado de um novo comportamento por reforçamento diferencial é denominado de Modelagem, no qual algumas respostas são reforçadas e outras não, possibilitando que o organismo, por meio de uma escala de desempenho intermediário…

experimentos em laboratório, com animais como ratos, pombos, macacos, entre outros, analisando como as variações do ambiente influenciavam seus comportamentos, de forma a estabelecer o que chamaram de leis comportamentais. 3 PROCESSOS DO COMPORTAMENTO ESTUDADOS PELOS BEHAVIORISTAS O comportamento operante diz respeito à interação sujeito-ambiente. Dessa forma, chama-se de relação funcional a relação entre a ação do indivíduo (a emissão da resposta) e…

que os produzem. Aprendizagem operante: positiva e negativa. Quatro tipos de relação: reforçador positivo/negativo, punição positiva/negativa Reforçadores condicionados: respondente e operante, são aprendidos quando vinculados a outros estímulos previamente reforçadores Fatores Biológicos: A filogênese nos deixou uma fisiologia que ajuda e obstrui a ação do reforço e da punição. Existem três tipos de influência fisiológica na aprendizagem: 1 - Privação e Saciação: surgiu…

resultado a atribuição dessas mesmas propriedades a objetos similares Discriminação: “Discriminação de estímulos”, conforme CABRAL e NICK (2003, p.80), é “processo de decompor ou controlar generalizações. [...] Assim um organismo é capaz de discriminar entre dois estímulos diferentes quando responde diferentemente a cada um deles”. Extinção: Extinção, segundo BOCK, FURTADO e TRASSI (2002, p.52) “é um procedimento no qual uma resposta deixa abruptamente de ser reforçada. Como…

desenvolvimento é um processo contínuo de mudanças • Para Watson as crianças são moldadas pelo ambiente em que estão inseridas. • Para ele os pais são responsáveis pelo que seus filhos se tornarão. • Acreditava que associações bem aprendidas entre estímulos externos e respostas observáveis (chamadas de hábitos) são os blocos que constroem o desenvolvimento humano. • O comportamento das pessoas é extremamente plástico, moldado por processos previsíveis de aprendizagem. • O…

reforços primários, secundários e de reforços generalizados. No reforço negativo, dois processos merecem destaque: A esquiva e a fuga. A esquiva é o processo na qual os estímulos aversivos condicionados e incondicionados estão separados por um intervalo de tempo apreciável, permitindo que o indivíduo execute um comportamento que previna a ocorrência ou reduza a magnitude do segundo estímulo. O outro processo semelhante é o de fuga, onde só há um estímulo aversivo incondicionado que,…

1.1.2. C ONTINGÊNCIAS DE REFORÇO NEGATIVO ....................................................... 55 3.1.1.3. C ONTINGÊNCIAS DE PUNIÇÃO......................................................................... 58 3.1.2. HISTÓRIA DAS DEFINIÇÕES OPERACIONAIS DE R EFORÇO E DE PUNIÇÃO.............. 60 3.1.2. C RÍTICAS ÀS DEFINIÇÕES OPERACIONAIS DE REFORÇO E DE PUNIÇÃO................ 64 3.1.2.1. POSIÇÃO DE SIDMAN (2006) ACERCA DA DISTINÇÃO ENTRE REFORÇO POSITIVO E…

Resposta (ou Reflexo) Incondicionada (RI), a salivação diante do som, Resposta (ou Reflexo) Condicionada (RC), a resposta condicionada é a característica aprendida pelo animal. Este processo é chamado de aquisição, também foi estudado por Pavlov e outros, o processo de extinção dessa característica adquirida, e o processo de recuperação instantânea, que seria a recuperação da resposta depois de um tempo de descanso, que se mostrou eficaz com 70% de recuperação. Esse procedimento que…

As teorias de motivação podem ser classificadas em teorias de conteúdo e teorias de processo. Teorias de Conteúdo - relacionam com aquilo que está dentro de um indivíduo e que influencia o comportamento. Teorias de Processo - procuram verificar como o comportamento é mantido, dirigido e encerrado. Teorias de Conteúdo  Teoria da Hierarquia das Necessidades  Teoria dos Dois Fatores  Teoria ERC  Teoria das Necessidades Aprendidas Hierarquia de necessidades Auto …