Processo De Ensino Aprendizagem Entre A Teoria E A Prática

formação inicial do Educador de Pedagogia tem contribuído no contexto contemporâneo da sociedade do conhecimento e da informação para a que a tecnologia aplicada ao processo educacional não seja mais que mero instrumento de trabalho, mas provoque mudanças significativas nas práticas docentes? 3 OBJETIVO Conhecer o processo de formação de educadores no curso de Pedagogia do Centro Universitário- UNIRG, analisando a mediação pedagógica relacionada às novas tecnologias,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome:XXXXXXXXXXXX, RU: XXXXXXX PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS Belo Horizonte 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome:XXXXXXXXXXXX, RU: XXXXXXX PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentadoà UTA -

DIDÁTICA E DOCÊNCIA: FORMAÇAO E TRABALHO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Este artigo foi escrito a partir de comunicação apresentada no I Simpósio sobre Ensino de Didática promovido pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação de Professores (Leped), da Faculdade de Educação da UFRJ. Foi gratificante para o autor compartilhar com investigadores e professores-formadores de vários lugares do país presentes nesse evento, do esforço conjunto pelo desenvolvimento teórico…

de educação desenvolver habilidades que possibilitem uma melhor adaptação às novas culturas e aos novos padrões de conduta social. Além disso, o acelerado processo de globalização em que se encontra o país insere o homem em um ambiente de alta competitividade e seletividade. Nesse contexto, a teoria e a prática em sala proporcionam a aprendizagem dos educandos. O que se deve considerar é que o ato de ensinar e de aprender é uma constante troca, onde se torna imprescindível que o…

INTRODUÇÃO O estágio curricular supervisionado, por muito tempo foi entendido como parte prática dos cursos de formação de professores em contraposição à teoria. Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996), o estágio passa a ser entendido como componente curricular, assumindo o papel de articulador entre teoria e prática. Atualmente, com a inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular, tanto as escolas quanto as universidades precisam…

por várias correntes de esquerda fortemente influenciadas pelo marxismo. Nesse período, verifica-se a presença de teorias recebidas do exterior tais como as teorias reprodutivistas, especialmente a teoria de ensino enquanto violência simbólica desenvolvida por P. Bourdieu e J. C. Passeron (1975), a teoria da escola enquanto aparelho ideológico do Estado de L. Althousser (1975), as teorias crítico-emancipatórias produzidas pela Escola de Frankfurt, junto com outras, dentro do país, como a…

As Abordagens do Processo Bibliografia : MIZUKAMI, M.G.N. Ensino : As abordagens do Processo. Autora : Maria da Graça Nicoletti é pedagoga e atua junto à Área de Metodologia de Ensino da Universidade Federal São Carlos-SP. Especializou-se em Didática, Tecnologia Educacional e Prática de Ensino na República Federal da Alemanha (Karl Ruprecht Universitaet e Paedagogische Hochschule Heidelberg). É mestre em Educação pela Pontíficia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Área de…

Fundamentos Curriculares Uma das aprendizagens realizada com a UC Teoria e Desenvolvimento Curricular é que a preocupação com questões do currículo é muito antiga, tão antiga “como a própria educação” (D. Pratt, p.15). Ora, pode começar por se dizer que o currículo é o conjunto de saberes e de valores que cada sociedade determina que se ensinem nas escolas. A escola tem a função de definir quais os seus objectivos e metas a atingir, quem é que querem educar e que tipo de cidadãos querem

sobre a educação, algumas das questões entre as mais importantes estão escritas em cartas de índios. Não há uma forma única nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor; o ensino escolar não é a sua única prática e o professor profissional não é o único praticante. Em mundos diversos a educação existe diferente: em pequenas sociedades tribais de povos caçadores, agricultores ou pastores nômades; em sociedades camponesas, em…

tais esferas. Para que o processo educativo seja efetivo é necessário que oriente sobre suas finalidades e meios, suas opções de homem que deseja formar e a sociedade pela qual aspira, portanto a formação humana tem um caráter intencional, carregado de opções sociais e políticas, ou seja, o processo educativo, ou de ensino e aprendizagem, é influenciado por fatores externos e internos. À Pedagogia, principal responsável pela área do ensino, cabe investigar as…