Processo de escrita

de Escrita Processo da Escrita Resumo das ideias de Emília Ferreiro e Ana Teberosky em “Psicogênese da língua escrita” by Telma Weys As hipóteses da escrita são construídas por cada indivíduo independentemente da idade que possui. Tanto na alfabetização de crianças, como na alfabetização de adultos, esse processo foi observado. Portanto, uma criança que está na hipótese pré-silábica, não pulará diretamente para a fase alfabética, sem antes passar pelas fases silábicas, com e sem valor e silábica-alfabética. É necessário que o professor tenha em mente que seu trabalho deve ser pautado em auxiliar a criança a mudar de fase, até que chegue à hipótese alfabética. Cada criança tem seu tempo e avançará quando seu pensamento estiver maduro o suficiente. Hipóteses Não Icônica: as concepções da criança são representadas de forma estritamente primitiva. Não distingue letra de desenho, nem o número da letra. Faz representações que nos parecem, a princípio, sem sentido. Esses rabiscos são chamados garatujas. Icônica: Consegue distinguir letras e números dos desenhos e outras formas de representação. Trabalho que deve ser realizado: deve-se trabalhar com atividades que possam ampliar o conhecimento de letras da criança, também para que ela consiga separar letras de números e atribuir significado de escrita à elas. Pré-silábica: a partir da ideia de que letras e números são diferentes de desenhos, a criança começa a “escrever” numa tentativa de representação…

O PROCESSO DA ESCRITA • O autor Whitaker Penteado apresenta um processo para ajudar o estudante no processo da escrita. Segundo ele, a escrita está dividida em três fases: • Invenção É o esforço do “espírito”; operação por meio da qual assimilamos o assunto da exposição e adquirimos sobre ele o mais completo domínio. • caracterização da evidência: nada aceitar por verdadeiro que não seja evidente; • regra da análise: dividir cada dificuldade em tantas partes…

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DO DISCURSO A oralidade é um aspecto importante no desenvolvimento infantil, atividades devem ser desenvolvida para que que promovam esta especificidade , contudo percebe-se que pouco esta sendo feito pelos educadores por vários fatores. O texto vem propor e discutir questões sobre o processo de aquisição de linguagem estabelecendo relação com a pratica. A ESCOLA ENSINA FALAR? As mães estabelecem com as crianças um espaço comunicativo, possibilitando a…

de Desenvolvimento Proximal RESUMO A presente pesquisa tem como foco investigar o processo de aprendizagem de inglês como LE em díades. A investigação deste trabalho concentrou-se primordialmente na colaboração veiculada durante as negociações realizadas durante a execução de uma tarefa (dictogloss) pedagógica proativamente preparada pela professora/pesquisadora. O foco lingüístico instigador do trabalho foi o uso do Present Perfect e Simple Past por aprendizes de inglês como…

O PROCESSO HISTÓRICO DA ESCRITA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO Ana Paula Pires Trindade Professora e Coordenadora da Escola de Idiomas Wizard Pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade São Marcos Este artigo discorre sobre a evolução histórica da escrita e suas primeiras funções, seguindo para o papel da escrita no contexto atual e sua relação com o sucesso ou fracasso do indivíduo, passando pelo processo de alfabetização e finalmente a importância da escrita na…

impossível fragmenta-los, guarda-los em gavetinhas separadas. Aqui está o trabalho de um semestre, meu ANTEPROJETO DE PESQUISA, orientado pela mestranda Emanuella Dourado... ALFABETIZAÇÃO: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA A CERCA DO PROCESSO DA CONCEPÇÃO DA ESCRITA E DA LEITURA. Preparando o cenário para a construção A alfabetização de uma maneira geral tem sido uma questão bastante discutida, principalmente pelos profissionais de educação, por se observar ainda uma grande dificuldade…

História da Comunicação Texto – O processo histórico da escrita e sua importância na formação do sujeito de Ana Paula Pires Trindade 1. Como ocorreu o desenvolvimento da escrita no ocidente. Segundo o texto, a escrita no ocidente surge com a necessidade do homem de marcar sua história, como controlar suas poses por exemplo. No começo, era formada por ideogramas que representavam uma palavra. Depois, ela passa a contrair valores fonéticos. A partir de então surge o alfabeto, que…

inicial da escola, ao qual alunos chegam ainda sem muitos conhecimentos de oralidade, escrita e leitura. Então se faz necessário que ao chegarem no ambiente escolar encontrem um ambiente acolhedor e aberto para juntas descobrirem novas coisas e proporcionando o aluno uma proposta pedagógica bem elaboradas e formal para eles. Assim os pequenos aprendem experimentando diversas sensações. Por isso foi feita a escolha desse tema, que trata-se da realidade de muitos professores que…

respostas aos questionários, fica claro a interiorização de conceitos culturais e sociais de gênero em favor do masculino. A idéia de inferioridade feminina foi e é socialmente construída pelos homens e pelas mulheres ao longo da história (BARRETO; ARAÚJO; PEREIRA, 2009). 13 As respostas dos educandos passa a ser um indicativo da organização familiar e da hierarquia que estabelece posições sociais, deveres e obrigações referentes ao gênero. Mudanças nesta estrutura de…

PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA MARINGÁ – PR 2013 ATIVIDADE 2 1- Elabore uma listagem com 6 palavras (nome de brinquedos, frutas, materiais escolares, animais, flores). Esta listagem deve conter pelo menos uma palavra monossílaba, uma dissílaba, uma trissílaba e uma polissílaba, elabore uma frase simples envolvendo uma ou duas das palavras que compõe a listagem. 1 – sol 2 – laço 3 – boneca 4 – cabelo 5 – elefante 6 – óculos…