Processo De Construção Do Numero

desligamentos aconteceram por demissões sem motivos, enquanto em 2008, 70,9% dos desligamentos foram involuntários. Em 2008 o número de pessoas que solicitaram o seguro-desemprego no Brasil foi de: 6.954.864, já no sudeste de: 3.534.558 pessoas. Em 2010 o número de pessoas subiu para 7.624.654. Tendências e projeções A tendência para os próximos anos é diminuir o número de pessoas que recebem o auxilio, pois o governo busca medidas para diminuir os gastos que chegaram a R$ 14,4 bi de…

propõe-se a analisar o processo histórico do desenvolvimento urbano do Conjunto Residencial Vila do IAPI e sua inserção na rede urbana, localizado na Zona Norte da cidade de Porto Alegre, em um contexto social e crítico da falta de habitação popular e do acelerado e tardio processo de industrialização do país, no período de 1942 a 1964 e sua representatividade junto à população. Palavras-chave: Habitação popular. Industrialização. Urbanização. 1. Introdução Devido ao processo de…

A CONSTRUÇÃO CIVIL E O ESTRESSE COMO UMA REALIDADE Simone Teresinha Falchetti Lopes da Costa, Msc. Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC - simonelopescosta@bol.com.br Iranise Pereira Jorge, Msc. Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC - iranise@uniplac.net Fabiana Flores Sperandio, Msc Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC - d2fs@udesc.br Vera Lúcia Duarte do Valle Pereira, Dra Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC - vpereira@deps.ufsc.br RESUMO A…

SUSTENTÁVEIS PARA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL. ESTUDO DE CASO EM SERVIÇOS DE EDIFÍCIO RESIDENCIAL Claudio Cabral Feijo (UFF) Sérgio Luiz Braga França (UFF) Frantchiesco Bittencourt França Caetano (UFF) Resumo Este artigo tem como objetivo analisar técnicas construtivas sustentáveis para indústria da construção civil e demonstrar como a metodologia produção mais limpa pode ser aplicada nas Construtoras, buscando benefícios econômicos e ambientas nos processos…

Etapa 1: As possibilidades de intervenções que o professor deve fazer para uma criança que está no processo inicial da construção do conceito de número Primeiramente, deve-se pensar que antes de cobrar algum conteúdo dos alunos é preciso ensiná-los e exercitar o que foi apresentado. Acontecendo uma maior compreensão e consequentemente assimilação, resultando em uma aprendizagem significativa. O professor deve mostrar para essa criança usando diversas metodologias a importância

pois, o de que a Matemática é uma construção de entidades abstratas, a partir da intuição do matemático, e tal construção prescinde de uma redução à linguagem especial que é a à Lógica ou de uma formalização rigorosa em um sistema dedutivo. Na postura filosófica intuicionista, a matemática é definida como uma atividade mental, em que o ser humano realiza construções mentais indutivas e efetivas, onde uma depende da outra: indutivas, no sentido de almejar a construção de conhecimentos e…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este estudo se refere ao uso de jogos para a construção e o desenvolvimento do conhecimento lógico-matemático na Educação Infantil. Neste estudo descritivo, de natureza qualitativa, pretende-se responder a seguinte questão de pesquisa: Quais contribuições os jogos e brincadeiras proporcionam na construção do conhecimento lógico-matemático em…

Qualificação Profissional na Construção Civil: Educação e Treinamento Campinas,29 de maio de 2012. Sumário 1. Resumo................................................................................................03 2. Introdução..............................................................................................04 3. Objetivo..................................................................................................05 4. Desenvolvimento e Método.........................

INTRODUÇÃO Falar em alfabetização matemática ainda soa estranho aos ouvidos de muitos. De maneira geral só se reconhece o termo “alfabetização” para denominar o processo de aquisição da leitura e da escrita da língua materna. O fato é que é ainda muito presente na escolarização inicial a ideia de que primeiro é preciso garantir a inserção nos processos de leitura e de escrita para depois desenvolver o trabalho com as noções matemáticas. Contudo a tarefa de alfabetizar não é simples e…

(aula laboratório – 1ª postagem no blog)-a marcar ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: A construção do número operatório. Classificação. Seriação. Numerização. Aulas 2, 3 e 4. Esta atividade é importante para que você entenda os conceitos fundamentais da Matemática, para ter compreensão sobre como acontece a construção do conceito de número, e saiba como aplicá-los no processo de ensino-aprendizagem. Direciona-se, também, para que o grupo saiba selecionar atividades…