Processo De Construção Das Políticas Sociais De Atenção A Criança E Adolescente No Brasil

SERVIÇO SOCIAL JOVANETE MENDES SILVA O MENOR ABANDONADO X POLÍTICA E SOCIEDADE Teixeira de Freitas 2012 jovanete mendes silva O MENOR ABANDONADO X POLÍTICA E SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de psicologia geral, antropologia,formação…

......................................................5 2.1 A concepção de sujeito na atualidade...........................................................5 2.2 Os direitos fundamentais da criança ECA.....................................................5 2.3 Políticas sociais do governo Vargas e políticas atuais.....................................6 2.4 sociologia da infância.................................................................................7 3 Considerações finais..........

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL – MODULO II MARIA DAS GRAÇAS DA SILVA OLIVEIRA crianças abandonadas no brasil Viçosa 2012 MARIA DAS GRAÇAS DA SILVA OLIVEIRA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso Graduação em Serviço Social Módulo I da UNOPAR -…

do individuo, e quando a o abandono destas crianças tanto a família quanto o esta são responsáveis por este ato tão desumano e cruel . A família tem importância fundamental na formação da personalidade do indivíduo e quando o mesmo é abandonado e consequentemente encaminhado para instituições é bem provável que terá um desenvolvimento defasado mentalmente principalmente quando ocorre nos primeiros meses de vida. Para assegurar a criança e o adolescente uma vida digna foi feita a ECA…

1. INTRODUÇÃO O Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, Lei 8.069 de 13 de julho de 1990, contrapõe-se historicamente a um passado de controle e de exclusão social. Sustentado na Doutrina da Proteção Integral, o ECA expressa direitos da população infanto-juvenil brasileira, pois afirma o valor intrínseco da criança e adolescente como ser humano, a necessidade de especial respeito à sua condição de pessoa em desenvolvimento, o valor prospectivo da infância e adolescência como…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo analisar a dinâmica das políticas setoriais, fazendo uma reflexão sobre as mudanças no âmbito e interpretação do significado dessas políticas, procurando identificar os elementos de continuidade e mudança ao longo do tempo. O Brasil apesar das inovações referentes aos direitos das crianças e dos adolescentes persiste em ideias e práticas antigas, que continuam voltadas para situações de emergência, com ações preventivas pouco…

conforme as regras do novo Acordo Ortográfico): emprego de letras; uso de maiúsculas e minúsculas; acentuação tônica e gráfica; pontuação. Fonologia/ fonética: letra/fonema; encontros vocálicos, consonantais e dígrafos. Morfologia: elementos mórficos e processos de formação de palavras; classes de palavras. Sintaxe: termos das orações; orações coordenadas e subordinadas; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; crase. Semântica: denotação, conotação; sinonímia,…

FAMÍLIA ACOLHEDORA COMO POSSIBILIDADE NA PERSPECTIVA DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – SUAS1 Adriana Rosa2 Janice Merigo3 Resumo: De acordo com a Política Nacional de Assistência Social e o Sistema Único de Assistência Social, foi elaborada a Tipificação dos serviços socioassistencias que foram padronizados em todo território nacional e organizados por níveis de proteção, ou seja, proteção social básica e especial de média e alta complexidade. Dentre os serviços de alta…

Através da Constituição Federal foi adquirido direitos individuais e coletivos, direitos sociais e políticos, a nacionalidade e cidadania, mas infelizmente tem alguns “direitos” que estão somente em papel. Apesar de termos direitos fundamentais à nossa sobrevivência, tais direitos têm sido violados e até mesmo retirados de alguns. O Art.3º da Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (ECA), diz: A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana,…

3 O PROCESSO DE GESTÃO NO CREAS: LIMITES E POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DE RESPOSTAS PROFISSIONAIS SUSTENTÁVEIS. Ana Cristina Prates BERNARDES11 Giovana Aglio de OLIVEIRA2 Raquel Ribeiro de SOUZA3 Juliene Aglio de OLIVEIRA4 RESUMO: Este artigo irá discutir o processo de gestão no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) no serviço especializado à mulher vítima de violência, a criança e adolescente vítima de violência e a pessoa idosa que teve seu…