Processo De Aprendizagem Uta Lingua Portuguesa

alunos. Utilizados como metodologia para a elaboração do presente Estágio, os livros da UTA, visitas em sites, obras específicas, leituras em geral, além de entrevistas. Apresentaremos a caracterização da escola e da turma estagiada, informaremos as observações das concepções pedagógicas da Instituição, e desta forma, observa-se que a Escola Estadual "Rodrigo de Castro Moreira Pena" é um espaço de aprendizagem e formação humana, estando preparado para receber e atender as expectativas…

....................................................09 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10 1-INTRODUÇÃO Esta UTA - Unidade Temática de Aprendizagem, fala sobre historicidade e as disciplinas aprendizagem é a razão de ser da docência e da própria escola, pois através da dinâmica da sala de aula que acontece às mediações pedagógicas e encontra variados significados para o percurso docente.…

JOVENS E ADULTOS POÇOS DE CALDAS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIOINTERNACIONAL UNINTER KENIA DO CARMO AZEVEDO GARCIA, 717987, 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio – Educação de jovens e adultos apresentado à UTA –Diversidade cultura – Fase I de Licenciatura em Pedagogia Tutor Local:Maria Aparecida da Silva Centro Associado: Poços de Caldas- MG POÇOS DE CALDAS 2015 SUMÁRIO 1…

maior conhecimento das possibilidades de inclusão de alunos que, por motivos diversos, encontram-se excluídos do (ou dentro do) sistema escolar; percepção por parte dos educadores, da necessidade constante de discussão dos conceitos de avaliação e aprendizagem, procurando respeitar as diferenças e o tempo de cada aluno; trazer estratégia para recuperar a corporeidade como elemento da formação humana, ou seja, recolocar o corpo na centralidade que ele tem na construção de nossa identidade…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Elaine Gonçalves da Silva Leite RU:1012340 Estágio do Ensino Médio - Investigação do Contexto Escolar e Observação de Aulas Relatório de Estagio Supervisionado – Educação Infantil apresentado a UTA – língua oral Tutor Local: Jeferson de Oliveira Zeferino Centro Associado: Itapeva-SP. ITAPEVA/SP 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO 5 2.1. INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTÁGIADA 5 2.2. NÍVEIS DE ATENDIMENTO:…

JANETE CORDEIRO DE ANDRADE, RU 511108 - TURMA – 2010/01 PORTFÓLIO Atividade de Portfólio referente ao Relatório de Pesquisa da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Aula, e as demais atividades das disciplinas da UTA de Historicidade, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Juliane Machado Centro Associado: Campo Largo CAMPO LARGO 2010 SUMÁRIO 1…

CURITIBA SIMONE M. DE O. CHAFRANSKI, RU 186156 Turma 2013. PORTFÓLIO DOS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DIDÁTICA E LIBRAS Portfólio apresentado a UTA, Fundamentos Pedagógicos fase I, no Curso de Pedagogia a Distância Da Faculdade Internacional Uninter de Curitiba. Tutor Local: Glaci Yatagai

Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado á UTA – Educação, Ciências e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do centro Universitário Uninter Tutor Local: Karina Roberta da Silva Centro Associado: Jacarezinho Jacarezinho 2012 INTRODUÇÃO O presente relatório realizada para a unidade temática de aprendizagem: Educação, Ciência e tecnologia, que teve…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESCOLA DE SUPERIOR EDUCAÇÃO MARIA APARECIDA DOS SANTOS – RU: 982214 - TURMA: 2013/07 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à UTA - Formação Docente Fase ll, no curso de Pedagogia Tutor Local: Maria Gorete Serafim Polo de apoio presencial: Curitiba SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2015 SUMÁRIO 1.…

compõem, reconhecendo a diversidade cultural como um direito dos povos e dos indivíduos e elemento de fortalecimento da democracia; • valorizar as diversas culturas presentes na constituição do Brasil como nação, reconhecendo sua contribuição no processo de constituição da identidade brasileira;• reconhecer as qualidades da própria cultura, valorização criticamente, enriquecendo a vivência de cidadania; • desenvolver uma atitude de empatia e solidariedade para com aqueles que sofrem…