Processo De Aprendizagem Uta Lingua Portuguesa

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO BOA VISTA 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO UTA – LINGUA PORTUGUESA Relatório de Estágio –Alfabetização apresentado a UTA- Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Kathy Melo Centro Associado: Boa vista Roraima Boa vista 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é um processo de grande importância e aprendizagem, pois nos defronta com a realidade da escola, alunos, professores e demais envolvidos neste contexto. O presente estágio tem como objetivo, oportunizar ao aluno a análise da realidade da alfabetização, reconhecendo os métodos utilizados; os recursos disponíveis para favorecer o processo de aprendizagem e as questões que envolvem a alfabetização e o letramento.

Supervisionado, no curso de Licenciatura em Pedagogia EaD, do Centro Universitário Internacional UNINTER, está relacionado as ações que envolvam a Docência na Educação de Jovens e Adultos (EJA) com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino e aprendizagem do estudante que não teve a oportunidade de frequentar a escola em idade adequada, assim como a observação das especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos (EJA), observando, participando, e…

SILVA RU 436 846 – TURMA 2009/05 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - PRODUÇÃO DE TEXTO CAPELINHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NEUSA CAMARGOS SILVA RU 436 846 – TURMA 2009/05 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresenta à UTA de Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à…

PROCESSO DE PRODUÇÃO DO SABER DIDÁTICO NA ESCOLA 3 2.1 UMA instituição pública de ensino: ESPAÇO DE CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E CULTURAIS, CONSTITUIDA DE UM COTIDIANO QUE PERMITE CONSTANTES, INTERAÇÕES E DIÓLOGOS ENTRE OS AGENTES EDUCATIVOS, RESULTANDO REFLEXÕES SOBRE OS PLANEJAMENTOS E PRÁTICAS, ADEQUADAS PARA A AQUISIÇÃO DO SABER. 4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 4. REFERÊNCIAS 9 1. INTRODUÇÃO: Uma questão muito importante no processo ensino-aprendizagem se diz

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO DA UTA: LÍNGUA PORTUGUESA PARANAGUÁ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Língua Portuguesa, do curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Profª. : Ana Gabriela Simões Borges Tutor: Centro Associado: Paranaguá-Pr. …

ALFABETIZAÇÃO O estágio . Alfabetização está relacionado às ações que envolvam a Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o objetivo de observar o processo de ensino da linguagem em seus três eixos: oralidade, leitura e escrita. Pretende-se, portanto, que o aluno compreenda a prática do ensino da linguagem e o processo de ensino e aprendizagem em classes de alfabetização. Será necessário também uma reflexão crítica sobre as diferentes práticas e ações desenvolvidas na…

MOREIRA, RU 618797 PATRÍCIA APARECID NEVES CHAVES, RU 773676 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO UTA _ DIDÀTICA CONDEÚBA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO UNINTER LUCIANA PATRÍCIA ALVES, RU 80743 ROSILENE ALVES MOREIRA, RU 618797 PATRÍCIA APARECIDA NEVES CHAVES, RU 773676 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO UTA _ DIDÁTICA Relatório de Estágio Supervisionado, apresentado à UTA – Didática no curso de Pedagogia a Distância no Centro Universitário Uninter Tutor local:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Relatório de Estágio Ensino Fundamental apresentado a UTA – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza (Fase I) no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional - UNINTER. Tutor Local: Lucilene da Silva Ferreira Centro Associado: Atibaia 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........

LIDIA LUZIA APARECIDA FERNANDES HANKE SANTOS RU 524802 TURMA PEDAGOGIA 2010 - 01 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINIDADE Disciplinas cursadas nesta UTA: - Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza; - Metodologia do Ensino de Matemática; - Pesquisa e Prática Profissional –…