Processo De Adaptação Para Piaget

um indivíduo em função do estágio em que se encontra, e para o qual a comunidade programa contingências específicas. Portanto, o desenvolvimento está atrelado a aprendizagem. O desenvolvimento ocorre através dos processos de alterações comportamentais, isto é, está inserido aos processos de aprendizagem, já que esta, por sua vez, indica os padrões de comportamentos que surgem no quadro de desenvolvimento. Teorias comportamentais, dirão que o desenvolvimento são padrões de comportamentos…

O desenvolvimento segundo Piaget A Epistemologia Genética de Jean Piaget objetiva investigar como o pensamento lógico é construído, ao longo do desenvolvimento humano, e quais categorias de pensamento emergem a partir da conquista da realidade, por parte do sujeito. Epistemologia Genética = a gênese (a origem) do conhecimento. A Epistemologia Genética investiga o desenvolvimento cognitivo desde o momento do nascimento até a adolescência, tendo como proposta conhecer essa…

PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO Professora Mariza Kreiner I - PSICOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM 1 - A PSICOLOGIA - Definição etimológica: Psicologia (psyché + logos) Psyché = alma, consciência. Logos = estudo, conhecimento, ciência, razão. Etimologicamente a Psicologia é o “estudo da alma.” - Objeto da Psicologia: o comportamento humano e os fenômenos psicológicos. - Conceito de Psicologia: ciência que estuda o comportamento humano, os fenômenos…

Estado do Rio Cursos de Licenciatura - UFRRJ / CEDERJ Fundamentos da Educação II para as Licenciaturas - UFRRJ AD 2 (2012-2) Coordenadora: Profª. Sílvia Maria Melo Gonçalves 1ª QUESTÃO: (5,0) Discuta, em uma lauda, a importância dos processos motivacionais no ensino e na aprendizagem. Resposta: A motivação é essencial para que a aprendizagem seja significativa. Existem alunos que na maioria das vezes se mostram interessados e participativos nas aulas, outros, no entanto,…

TEORIA INTERACIONISTA: Cognitivo de Piaget A teoria de Piaget se destaca de outras pelo seu caráter inovador por introduzir uma 'terceira visão' representada pela linha interacionista que constitui uma tentativa de integrar as posições dicotômicas de duas tendências teóricas que permeiam a Psicologia em geral - o materialismo mecanicista e o idealismo - ambas marcadas pelo antagonismo inconciliável de seus postulados que separam de forma estanque o físico e o psíquico. O modelo…

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos | | | Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta: I. De acordo com Piaget, a assimilação e a acomodação ocorrem separadamente. II. De acordo com Piaget, a assimilação e a acomodação ocorrem simultaneamente. III. De acordo com Piaget, a assimilação e a acomodação só ocorrem nas crianças. IV. De acordo com Piaget, a assimilação e a acomodação só ocorrem nos adultos. Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | d.…

| | | | | |Período sensório- motor (Jean Piaget) | |Estádio: Estádio 1: exercício dos reflexos (0-1 mês)

Psicologia da Educação Adaptação: Jean Piaget, para explicar o desenvolvimento intelectual, partiu da idéia que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e organizações do meio ambiente, sempre procurando manter um equilíbrio. Assim, Piaget entende que o desenvolvimento intelectual age do mesmo modo que o desenvolvimento biológico. Adaptação é a essência do funcionamento intelectual, assim como a essência do funcionamento biológico. É uma das tendências básicas inerentes a…

INTRODUÇÃO As teorias de Jean Piaget, mostram que o desenvolvimento é na sua definição um conjunto de transformações a vários níveis, sendo a nível físico, sociológico e psicológico e marcam significante a existência do individuo, dependendo das suas experiências atitudes e características pessoais. O construtivismo (ou psicologia genética) procura explicar o desenvolvimento cognitivo (inteligência) como um processo continuo de adaptação do organismo ao meio, marcado por várias…

Um pouco sobre Jean Piaget (18961980)  Doutor em Ciências Naturais, foi professor de Psicologia, Sociologia, Filosofia das Ciências e do Pensamento Científico.  Iniciou seus estudos em Biologia aos 10 anos;  Seu primeiro artigo foi publicado sobre a biologia em 1907, com 11 anos.  Em 1920, aos 24 anos de idade, já havia publicado vinte e cinco trabalhos, todos sobre Biologia. escreveu sobre Biologia, Entretanto, pesquisou e Filosofia, Psicologia, Lógica, Sociologia,…