A Epistemologia Gen Tica De Jean Piaget 1 3
Doutor em Ciências Naturais, foi professor de Psicologia, Sociologia,
Filosofia das Ciências e do Pensamento Científico.
Iniciou seus estudos em Biologia aos 10 anos;
Seu primeiro artigo foi publicado sobre a biologia em 1907, com 11 anos.
Em 1920, aos 24 anos de idade, já havia publicado vinte e cinco
trabalhos, todos sobre Biologia. escreveu sobre
Biologia,
Entretanto, pesquisou e
Filosofia,
Psicologia,
Lógica,
Sociologia, História da Ciência, Física e Matemática.
Lecionou em diversas universidades européias;
Trabalhou até a data de sua morte em 17 de setembro de
1980(Genebra) no Centro Internacional para Epistemologia
Genética;
Piaget, estudava o desenvolvimento das funções cognitivas (da inteligência) e da moralidade (da capacidade de julgar e comportar-se moralmente) pelo chamado "método clínico". Ele
observava o comportamento de crianças e pedia a elas que descrevam o que estão fazendo; pedia, também, que justifiquem o que e como estão fazendo, propõe a elas algumas tarefas para desenvolverem, sempre as observando e conversando com elas.
Piaget batiza sua teoria de Epistemologia (filosofia da
ciência – é a parte que estuda o fenômeno do conhecimento) Genética
(gênese
evolução, construção). Objetivo : investigar como o conhecimento se desenvolvia nos humanos .
Para isso ele e sua equipe pesquisou a experiência imediata das crianças, como elas "vivem” , percebem e pensam sobre o mundo. Com base nisto, ele procura construir uma teoria que explique essas experiências e por que, ao longo do crescimento, as experiências da criança vão mudando e ela vai
"vivendo" o mundo de forma cada vez mais complexa e adaptativa. Perguntas de Piaget:
Como a inteligência se desenvolve?
Como o ser humano produz conhecimento?
Função:A inteligência deve ser vista como
adaptação.
Estrutural:A inteligência é uma organização.
Como biólogo, Piaget estava interessado em como é que um organismo se