TestePiaget

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP
PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA
TESTES PIAGETIANOS
S�O PAULO
2015

1. INTRODU��O
O trabalho consiste na realiza��o de um estudo envolvendo a aplica��o do m�todo cl�nico de Jean Piaget surgiu em decorr�ncia da disciplina Psicologia Construtivista baseados nos princ�pios de Conserva��o F�sicas e Espaciais como, conserva��o de quantidade, conserva��o de volume, conserva��o do comprimento. As provas foram aplicadas em 04 crian�as da faixa et�ria de 05,07,08 e 11 anos as provas foram aplicadas individualmente. Este estudo prop�s-se em identificar as fases de desenvolvimento. Para a coleta dos dados utilizou-se um roteiro de quest�es para as entrevistas com as crian�as, al�m dos materiais para a aplica��o das provas. A teoria psicogen�tica surgiu das observa��es de Jean Piaget (1896-1980) com rela��o a seus pr�prios filhos. Notando a forma como eles compreendiam o mundo ao seu redor, Piaget, passou a interessar-se pelo modo como o conhecimento era formado na mente infantil.
Deste modo, por meio de v�rias pesquisas com outras crian�as, come�ou-se a perceber caracter�sticas de pensamento muito semelhantes entre crian�as de uma mesma faixa et�ria estas caracter�sticas, por�m, modificavam-se em crian�as de outra faixa et�ria, e eram semelhantes para este mesmo grupo.
Tais achados levaram Piaget a levantar uma importante quest�o de pesquisa a de saber como se passa de um estado de menos conhecimento para outro de mais conhecimento. Ele estava interessado em conhecer a g�nese, ou seja, a origem do conhecimento infantil nome este, que deu origem � teoria elaborada por ele e por colaboradores denominada psicogen�tica ou epistemologia gen�tica, que significa origem do conhecimento.
Dentro desta perspectiva, o conhecimento se d� atrav�s da intera��o indiv�duo-meio, o que quer dizer que sua forma��o depende das condi��es internas do indiv�duo e da intera��o deste com o meio em que vive. Por meio desta intera��o, o conhecimento vai se formando e se